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한국근대작가론의 수강 소감을 쓰시오.
- 목 차 -
1. 김소월
2. 한용운
3. 정지용
4. 윤동주
5. 이광수
6. 한국근대작가론 수강 소감
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 시인 김소월.hwp
2. 시인 한용운.hwp
3. 이광수 무정 &
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음악이다.
③ 대여음, 중여음 등 전주, 간주가 있다.
④ 음계는 주로 계면조이며 무릎 장단에 맞춰 노래한다.
⑤ 셈여림의 변화와 표현이 풍부하고 소박, 정중하며 폭넓은 변화의 멋이 있다.
30. 각 지방의 민요가 잘못 연결된 것은?
① 경기도 :
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우리나라의 민요를 더욱 더 가깝게 느끼고, 또래와의 사회성과 신체 표현능력, 언어 능력을 기를 수 있도록 해보았다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부· 보건복지부, 2019 개정 누리과정해설서(2019), 교육부· 보건복지부
음원 “에듀넷 『대문놀이
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음반 기획홍보실
선성원(1996), 대중음악의 뿌리, 서울 : 도서출판 꾼
심재권(2000), 한국 대중 음악 중흥을 위한 9가지 제안
이종학 지음, 재즈 속으로, 새로운 사람들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중가요(대중음악)의 개념
Ⅲ. 대중가요(대중음악)의 50
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한국동유럽발칸학회
◎ 박애경(2009), 조선 후기, 개화기 시가 연구의 현황과 과제, 연세대학교 국학연구원
◎ 이종찬(1998), 신라시대 시가문학 보유, 한국불교어문학회
◎ 이정자(2003), 상대시가 배경 설화에 나타난 동화적 요소 고찰, 건국대
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민요체 명칭
2. 창작 시기 및 시대 배경
3. 원문 이해
가. 사전적 해석
나. 현실 도피의 ‘청산’
다. 현실 집착의 ‘청산’
4. 구조
5. 주제
가. 이별의 정한
나. 현실 도피와 체념
다. 삶에 대한 의지
6. 화자와 작자
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兒孩ㅣ 들리 거 Ⅰ. 구지가(고대가요)의 배경설화
Ⅱ. 구지가(고대가요)의 작품해제
Ⅲ. 구지가(고대가요)의 작품이해
Ⅳ. 구지가(고대가요)의 소재에 대한 상징성
Ⅴ. 구지가(고대가요)와 다른 작품과의 관련성
참고문헌
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우리는 다음 세 가지 문제점을 조심스럽게 이끌어 낼 수가 있다. 첫째, 헤겔이 그의 미학에서 이룩한 결정적인 소설 이론을 루카치가 계승하고 있다는 점이다. 둘째, 소설을 인류사의 발전 단계와 대응 관계로 파악하고 이를 밀착시킴으로써
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알려진
가버슨 兒孩ㅣ 들리 거 Ⅰ. 고대가요 구지가의 배경설화
Ⅱ. 고대가요 구지가의 원문
Ⅲ. 고대가요 구지가의 작품이해
Ⅳ. 고대가요 구지가의 내포적 의미
Ⅴ. 고대가요 구지가의 소재에 대한 상징성
참고문헌
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우리 민족의 자세와 한반도 한민족의 통일을 바라는 마음을 담고 있으며, 노래 ‘사랑으로’는 여느 서정시보다도 더 뛰어난 아름다운 가사를 가지고 있었다. 다들 깊은 의미를 가지고 있거나 문학성이 뛰어난 가사를 지니고 있는 노래들이
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