|
한국방송대학교출판부, 최철·송종흠, 1998
② 『고려 노래 속가의 사회배경적 연구』, 국학자료원, 김쾌덕, 2001
③ 『한국문학통사-2권』, 지식산업사, 조동일, 제 3판
④ 『증보 고려 시대의 가요』, 민속원, 이성주
⑤ 『새로고친 고려가요의
|
|
|
구성범위에 따른 분류
1. 단위 프로그램
2. 연속(단계적) 프로그램
3. 통합 프로그램
4. 종합 프로그램
Ⅳ. 청소년지도내용에 따른 분류
1. 자연체험활동 프로그램
2. 체육활동 프로그램
3. 예능활동 프로그램
4. 과학활동 프로그램
5.
|
|
|
뜨거운 모래 위를 걷기 /
날아 오르는 새처럼 날개 짓 하기 등등........ 1) 칼오르프의 생애(Carl Orff, 1895-1982)
2) 오르프 접근법의 철학적 배경
3. 오르프 접근법의 특징
4. 오르프식 학습지도의 일반적 과정
5. 오르프 프로그램의 실제
|
|
|
음악의 세계, 현음사, 1993
전라남도교육청, 교육전남, 광신인쇄출판사, 2000
허용무 외, 원형의 섬 진도, 이레출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전라남도 진도의 위치
Ⅲ. 전라남도 진도의 문화적 배경
1. 무형문화재
1) 국가지정 무형문화재
2) 도지
|
|
|
한국방송통신대학교 출판문화원.
김혜경 외(2003). 방과후 보육프로그램. 창지사.
이순형 외(2002). 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
강원도교육청(2014). 2014 유치원방과후과정 운영계획.
경기도교육청(2014). 방과후 과정 운영 내실화 계획.
장성이
|
|
|
한국현대작가론』民知社, 1997.
김학동, 『한국현대시인연구3-김영랑』, 문학세계사, 1993.
김종외 7명, 『식민지 시대의 시인연구 시인사』, 시인사, 1985.
박석기,『김영랑 연구』,경원대 대학원,석사 학위논문,1997
강선주,『김영랑 시에 나타난
|
|
|
우리나라의 고전문학에 영향을 준 이유
3. 고전소설에 나타난 도교의 요소
1) 신선사상
2) 신비적 사상
3) 무위자연사상
4) 허무취악사상
5) 은일사상
Ⅴ. 고전문학과 사찰
1. 사찰공간의 무대 배경적 실상
1) 정토적 장엄세계
2) 선경적
|
|
|
우에는 임원중에 부정한 사람이 있어 신이 감응하지 않는 것으로 믿는다. 이럴 때는 추운 밤이지만 은산천의 얼음을 깨고 찬물에 목욕재계를 다시 한다. 또 임원들은 시작부터 끝날 신무용의 개념
삼국시대의 무용
1. 고구려의 무용
2.
|
|
|
민요와의 대비를 통한 서술형태
1. 반복
1) 어휘 반복
2) 통사 반복
2.문답
1) 등장인물간의 대화
2) 자설적 대화
3. 나열
1) 동일나열
2) 부연나열
Ⅳ.사설시조의 내용
(1) 해학과 풍자
(2) 현실비판
(3) 진솔한 표현
(4)
|
|
|
음악란?
2. 왜 하필 서태지인가?
3. 서태지는 누구인가?
*본론*
1. 서태지의 등장배경 및 시대적 배경
2. 서태지 등장 이후 달라진 한국대중음악과 세대(N세대)문화의 시작과 특징
3. 서태지가 한국대중문화발전에 미친 긍정적인 효과
4.
|
|
메뉴펼치기
