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음악의 어법으로 본 대중음악
ⅰ. 악보의 해석과 연주방식
ⅱ. 이성과 개체의 음악
Ⅲ. 고급문화는 대중문화와 어떻게 타협하고 있나?
Ⅳ. 영화속의 클래식
Ⅴ. 한국 대중음악 속의 클래식 음악
ⅰ. 크로스오버(crossover)음악
ⅱ.
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음색 찾으며 듣기
(3) 시대적 사회적 배경 생각하며 듣기
(4) 작곡가의 모습 생각하며 듣기
Ⅱ. 영어발음지도법(교수학습방법)
1. 발음지도내용
1) gonna : going to 가 변하는 경우
ex) What are you going to do?
단, I\'m going to school. 과 같은 경우처럼 어딘가
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한국여성문학학회, 2004
* 김원영, 박인환 시 연구, 호남대학교, 2008
* 박정환, 서정주시인 연구, 공주대학교, 1985
* 신성원, 김남주 시의 생태적 모성 연구, 공주대학교, 2011
* 신규호, 시인 박두진론, 성결대학교, 2001
* 이인순, 시인 김수영 연구,
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활동 및 역할
1)재가사업( 노인, 소년소녀가장 )
2)가족 사업
3) 지역 복지 사업
4) 노인 사업 1. 역사.
2. 설립목적.
3. 조직
4 주요사업, 활동 및 역할
1)재가사업( 노인, 소년소녀가장 )
2)가족 사업
3) 지역 복지 사업
4) 노인 사업
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경치를 노래하고 있다. 전 8연으로 되어있다.
한림별곡(翰林別曲)
<제 1 장>
元淳文 人老詩 公老四六 (원 1.고대 문학- 문학의 태동과 고대 시가
2. 고려의 문학 - 경기체가와 고려 가요
3. 조선의 문학 - 조선 전, 후기 시조, 가사 문학
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음악에 숨겨진 고전과 낭만의 양면성, 그리고 그의 혁신성
4 , 결론
3>슈베르트 가곡
1 , 생성과 양식
2 , 특징
3 , 독립된 장르로 발전시킨 리트
4>슈베르트의 성악곡
5>슈베르트 3대 가곡집
1 , 2부 구성에 의한 비교
3 , `아름다운
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가사+ 랩
4. 나레이션
5. 제목
2. 대중가요의 언어적 속성과 기능
1). 대중의 심리를 자극하는 언어적 속성
2). 시대를 대변하는 대중가요의 기능
3). 가요의 언어적 오류
3.우리나라 대중가요의 시대별 언어사용분석
1).1920년대-창가와 유행 창가
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음을 얻게 된다. 판소리나 탈춤에서 말뚝이 같은 존재가 양반의 허구성을 폭로하고 그 권위를 소멸시키는 예술적 폭력이 달성되는 것은 이러한 풍자 수단에 의해서인데, \"치숙\"의 첫 대목은 우리 전통 민요나 판소리 사설의 화술을 그대로
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공연, 유성기 음반, 라디로 방송을 통한 대량 보급 제 1 장 : 총 론
제 2 장 : 상 대 시 가
제 3 장 : 향 가
제 4 장 : 속 요
제 5 장 경기체가
제 6 장 : 악 장
제 7 장 : 시 조
제 8 장 : 가 사
제 9 장 : 잡 가
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민요 배우기 “방아타령”
방아타령을 배운 후 흥겨운 음에 맞추어 어깨춤을 추시며 흥겹게 시간을 보낸다.
12주
“발표회”
그동안 배웠던 노래와 민요를 팀을 구성해 발표회를 갖는다.
청춘교실
주 제
내 용
1주
오리엔테이션
* 강사소개
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