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case 2: //2학년1학기 : sel[24]~sel[35], sub[24]~sub[35], hak[24]~hak[35], grd[24]~grd[35] 1. 소스코드 + 그에 대한 설명.
2. 실행화면.
1) 첫화면
2) 활성화
3) 학점 초과 체크
4) 성적 입력 제한 체크
6) 졸업학점 조회 버튼 클릭 시 실행 화면
7)
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유비쿼터스개론 (김윤진, 2006년도 - 문운당)
Ubiquitous Home Network(조성건,2008년도-내하출판사)
미리가본 유비쿼터스 세상(김창곤 저,2008년도-한승)
Introduction to Ubiquitous(손병희 외,2009년도-ITC)
논문 및 보고서 목록:
유비쿼터스 컴퓨팅 비즈니스 모
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입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나. 2009년 수능 제도
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
마. 기관의 이해 및
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우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
마. 기관의 이해 및
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이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략 18
Ⅲ. 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
마. 기관의 이해 및
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우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
마. 기관의 이해 및
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컴퓨팅의 또하나의 이상적인 쓰임은 국가에 의한 국민의 통제가 너무 쉬워지게 만드는 것입니다. 사실상 유비쿼터스의 궁극적인 목적이 모든 개인의 움직임을 알수 있는 것인 만큼 그많금 국가의 통제는 쉬워지는 것이죠. 1983년도에 나온 조
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분야의 책을 섭렵하도록 해야겠다는 생각이 든다. 서론
제 1부. 제 3공간의 등장
본론
제 2부. 유비쿼터스 컴퓨팅과 제 3공간 기술
제 3부. 제 3공간의 경제와 경영
제 4부. 제 3공간의 사회와 과제
결말
제 5부. u-코리아 비전화 전략
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