|
현상과 과제, 한국교육개발원, 김은주
-교육격차해소방안을 위한 교육공학적 접근, 김진미, 시청각 교육사
-교육격차 해소와 교육복지 확대방안 및 법안, 성열관, 하봉운, 교육개혁 시민운동 연대 등.
-교육과 사회학, 김병성, 학지사
-교육복
|
|
|
단체교섭권
(3) 단체행동권
3. 한국 노사관계의 현황과 문제점
1) 특징
2) 현황
3) 문제점
4. 한국 노사관계의 발전방안
1) 정부의 선택 : 정책의 전환과 제도의 개혁
2) 경영의 태도와 전략
3) 노동의 선택 : 참여적 대안 모색
|
|
|
단체교섭
1. 교섭구조
2. 특별기구
3. 교섭사항
4. 협약체결권
Ⅴ. 공무원노조(공무원노동조합)의 금지입법정책
1. 금지법규의 정당성 검토
2. 금지법규의 변천과정
3. 국제기준과 공무원노조
Ⅵ. 외국의 공무원노조(공무원노동조합) 사
|
|
|
한국 지역주의와 정체성의 정치. 오름.
* 최장집(1991). 지역감정의 지배이데올로기적 기능. 지역감정연구. 학민사.
* 최협(1996). 호남과 지역갈등 : 원인분석과 대책. 호남사회의 이해. 풀빛.
* 홍성민(2002). 계급아비투스와 정체성의 정치:한국 지
|
|
|
네트워크 요소
(1) 서울시와 광명시간 네트워크 구성
(2) 광명시, 구로구 시민과의 네트워크 구성
3) 파트너십 요소(Partnership)
4) 지원 요소(Supports)
Ⅲ. 결론
1. 성공요인 분석
2. 유사사업에 대한 시사점
《 참 고 문 헌 》
|
|
|
사회적 영향 평가의 결여
3) 평가서 작성 주체의 문제
(1) 평가서 조작문제
(2) 평가서 베끼기
(3) 형식적인 주민의견수렴
4) 지역주민 및 환경단체의 참여 문제
(1) 참여 주체의 문제
(2) 참여 시기의 문제
(3) 참여 내용의 문제
(4) 참여 방법
|
|
|
(1) 헌법
(2) 근로기준법
(3) 남녀고용평등법 ( 1988년 4월부터 시행)
활용사례
(1) 노동부 및 검찰 고발
(2) 민사소송의 사례
(3) 노동조합 활동사례
1. 고용보험법
1) 고용안정사업
2)여성단체의 요구
영유아 보육법 시행령
5. 결론
|
|
|
제한적일 수밖에 없다.
참고문헌
▷ 김두식(2003), 광주항쟁, 5월운동, 다중적 집단정체성, 전남대학교 5.18연구소
▷ 나간채(2004), 인권운동의 측면에서 본 5·18 항쟁, 한국지역사회학회
▷ 나간채(2002), 폭도가 민주화유공자로 되기까지 : 5·18 항
|
|
|
국내기업과 외국인근로자에게 돌아가도록 만드는 것이 필수적이다.
한편, 한국에 취업을 희망하는 근로자는 본국에서 한국어 교육, 산업안전 교육, 문화차이의 이해와 적응 교육을 받도록 제도화하여야 한다. 특히 한국어와 한국문화 교육
|
|
|
화를 위축시키는 결과를 초래하지 않을까 우려된다.
④ 사회복지협의회가 기초자치단체에 설립되지 않아 지역사회의 문제 해결과 자원의 활용 에 한계가 있다는 점과 한국사회복지협회의 공법인적 성격과 정부의 보조금에 의한 재 원조달로
|
|
메뉴펼치기
