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교육 이야기, 역락 2015
박영순 저, 한국어 교육을 위한 한국문화론, 한림출판사 2010
송향근 저, 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우 2016
김방 저, 한국문화사, 한올출판사 2013 1. 말의 신중함
2. 소통의 지혜
3. 진실성의 여부
4. 말의 의례
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속담의 형식은 간결하고 ( ㉠ )을 사용한다. 그리고 속담은 ( ㉡ ), ( ㉢ )을 사용한다.
<표 8> 언어 능력 향상을 위한 활동
생각 넓히기 활동1
같은 의미로 사용되는 속담끼리 연결하십시오.
가는 말이 고와야 오는 말이 곱다.
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입에 쓴 약
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한국어의 관용 표현
2.1 손발이 맞다
2.1.1 한국 문화 관련 교수법
2.2 기가 막히다
2.2.1 한국 문화 관련 교수법
3.한국어의 속담 표현
3.1 등잔 밑이 어둡다
3.1.1 한국 문화 관련 교수법
3.2 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다
3.2.1 한
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말을 줄이고 자기표현을 억제하도록 할 수는 없을 것이다. 다만, 말을 하되 꼭 필요한 말을 신중하게가려서 하는 자세는 장려되어야 할 것이다.
어느 사회에서나 말하는 자의 올바른 태도와 알맹이가 있는 말은 바람직한 의사소통으로 선호되
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한국어 1” 2019
고려대 출판부 “고려대 재미있는 한국어 1” 2019
외국어로서의 한국 발음 교육론 교안 배론 평생 교육원 2020
★ 부록 (교재 구성 이해를 위한 돕는 이미지)
<이미지- 국립국어원 세종한국어 교재 구성표>
<이미지-자모와
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언어적 메시지, 즉 ‘이미지’이다. ‘첫눈에 반한다’는 말이 있다. 여기서 첫눈이라 함은 ‘the first snow’가 아니라, ‘the first sight’이다. 다른 말로 표현해서, 첫 모습에 호감을 가진다는 의미로 첫 인상이 중요하다는 말이다. 첫눈에 반하
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표현을 사용하는 것은 담화 대상자와의 의사소통의 흐름에 부정적 영향을 줄 수도 있다. 예의 없어 보이기 때문이다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
다양한 담화 상황을 교재나 수업 활동에 반영되어야 한다. 또, 화행 수행
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속담의 형식논리학적 분석」 1983 「속담의 의미소 연구」, 「속담의 의미생성구조 연구」송재선1986 『우리말 속담 큰 사전』 1994『상말 속담 사전』, 1995『여성 속담 사전』을 발간했다. 1996 한윤수『나를 살려준 속담: 우리말의 정수 속담이
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의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.51)로 나타났다.
4. 분노표현방식에 따른 실습 스트레스의 차이를 검증한 결과, (F=11.615, P=.000) 유의한 차이를 보였다.
5. 문항별로는 교육환경 (F=6.383, P=.002),실습업무 부담 (F=4.638, P=.011), 전문지식 및 기술
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의하고 관객과 지적인 소통을 추구함으로써 영화의 표현력과 지평을 확대시켰다는 점에서 성과가 있다. 뉴저먼 시네마의 정치적 성격은 독일의 현대사 진행에서 생겨난 필연적인 결과였고, 이런 점이 네오-리얼리즘이나 누벨 바그와는 다르
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의 소중함을 알 수 있었습니다.
상기 내용은 사실과 다름없음을 확인합니다.
2000년 **월 **일 작성자 : (서명)
●[풀이]
이 자기소개서는 나이에 맞지 않는 분입니다.
"엄격하신 아버지"와 "너그러우신 어머니"도 쓸데없는 말은 가급적 생략...
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의 실현 여부에 있습니다. 제 개인적으로는 돈 많이 주는 회사보다는 제 능력을 발휘할 수 있는 회사에서 일하고 싶습니다. 그리고 사원들을 위한 지속적인 교육프로그램이 많은 회사에서 일하고 싶습니다. 자신의 계발 없이는 발전이 없으므
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의 기준이 무엇인가를 처음부터 확실하게 알아두는 것이 중요하다.
영어 실력이 있다 없다를 첫 번째 기준으로 삼는 것은 그릇된 생각이다.
이러한 상황을 모두 파악하고 난 뒤에 외국계 기업에 지망할 것인가의 여부를 신중히 판단해야 한
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의 각오
인사 당담자에 대한 당부의 말 따위
도입
출생과 성장 기록
가정환경이나 자신의 성격
취미나 내면의 중요한 기억, 어린 시절 품었던 꿈들
본론
자신의 직업적인 취향과 능력
최종학교의 교육과정 상황 전반
지원 동기
결어
지원 회사
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의 (중략)
근무경력
(중략) 통한 1:1 맞춤형 발음 교정 및 주 5회 개인 상담을 통해 언어적 취약점을 분석했습니다. 이러한 자료를 토대로 효율적 발음 교육 및 교정 방법을 터득했습니다. 둘째, 30대에서 50대의 언어교육 동기부여를 위해 (중략)
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