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한국정신문화연구원, 1990).
(자료 출처 : 한국민족문화대백과사전) 1. 스토리
1)<목란종군(木蘭從軍)>에 관하여..
2)정목란전
3)뮬란 영화내용
2. 영화해설
3.원작과 영화의 차이
1)뮬란은 누구인가?
2)중국의 목란에서 세계적 뮬란으로
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전통적인 작가의 공간에 입체주의에서 취한 불안정한 한 인물이 위치하고 있다.
입체주의는 더 이상 실험적인 방법으로서가 아니라 괴물을 환기시키는 표현적인 수단으로서 사용되고 있다.
<느낌>
파블로 피카소의 작품들을 따라 그려
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전통적이며 무속적인 세계를 소재로 채택하여 인간 삶의 구경을 조명하려 한 작가이다. 그의 문학적 세계는 인간의 본질적인 삶의 방식에 대한 탐구이다. 한 작가의 작품 세계를 지배하는 인자는 다양하다. 그러한 면에서 살펴보면 김동리의
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회화, 판화, 도예 등- 매년 다양한 프로젝트 제공
버지니아비치의 예술영재 교육센터(Old Donation Center : ODC)- 버지니아비치 교육구에 소속된 3~8학년 학생들을 대상- 미술 및 무용 영역의 풀아웃 프로그램 제공- 일주일에 한 번 방문하여 4시간 30
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전통 민속에 관심을 갖고, 많은 사람들에게 자랑스럽게 소개할 수 있는 훌륭한 한국어교사가 되도록 부지런히 노력해 나가는 소중한 계기로 삼겠습니다. . 들어가는 글
2. 박물관으로 출발
3. 1층 전
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전통의 전차로 완짜이에 가면 새로운 정부 청사를 비롯하여 전시관 호텔 등 큰 빌딩과 향항예술센터를 볼 수 있다.
<홍콩섬 남부>
중환에서 버스로 향항자대도(Aberdeen Tunnel)을 지나면 향항자(형꽁짜이)는 탐가(수생 생활자)들로 유명한 곳
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한국에게도 큰 의미가 있다.
역대 한국의 남성 대통령들 모두가 중국의 눈치를 보느라 해상에서 국경선의 표시를 하지 않았는데, 박근혜 대통령은 2013년 12월 8일, 남쪽 한계선으로서 북위 30도까지를 대한민국의 방공식별구역으로 선포하였
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한국교육문제연구소, 1974). 이러한 분위기에서 「교육법」이 제정되고 초 · 중 · 고등학교는 일찍이 국가적 수준의 교육과정이 제정되나 유치원은 1952년 「교육법 시행령」에 의해 보육과목을 음악, 유희, 담화, 회화, 수기의 다섯 과목으로
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조형주의 등의 경향과 이념을 통합적으로 소화한 작가
- [Proun Room] ☞
로드첸코 (1891~1956)
- 조각가, 산업디자이너, 사진가
- 3차원 작품은 타틀린의 부조의 전통을 훌륭하게 완성
- ‘생산 예술’을 주장하는 사상적 급진파
- 가구와 의상, 출판,
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회화적 해석을 가한 것으로, 이상적이고 유머러스한 본질적인 체계로부터 신화적이고 폭력적인 인간의 사회적 모습에 이르기까지 묘사의 영역이 확대되고 있다.
Ⅶ. 결론
백남준은 캠코더와 비디오 신디사이저의 도움으로 새로운 이미지를
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