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의사소통기술로 꼽을 수 있는 것은 관심기술이기, 공감전달하기, 요약하기, 전달하기, 문제해결, 명료화하기, 주장하기 등이다. 이들 의사소통의 훈련을 통하여 보다 효과적인 조력활동을 또래상담자들에게 기대할 수 있을 것이다. 없음
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성할 필요가 있다고 한다. 청소년의 비행을 예방하거나 조기에 방지하기 위해서는 비폭력을 위한 집단활동을 장려하고, 또래상담과 교제를 활성화 할 것을 제안한다. 약물오남용, 인터넷 중독 등 문제행동을 실질적으로 예방하거나 조기에
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문제점과 개선방안 2002년도 한국아동학회 추계학술회
강욱모(2004),한부모가족과빈곤, 영국에서의 정책변화. 한국사회복지,56(1),127·153
양혜경(2001), 한 부모가족의 문제와 사회복지지원체계에 대하여 여성부 여성과 가 족 정책세미나
오승환(20
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복지부. 중앙아동보호전문기관. 2010.
채연아. 아동청소년의 성폭력 피해특성과 대처방안에 관한 연구: 전남지역 사례를 중심으로. 순천대학교 대학원. 2004
박미라 외5인. 학생 위기 유형과 전문상담기법. 한국교육개발원. 2009.
이영선 외9인.
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성안당
천정웅 외, 청소년문제와 보호(2017), 양성원
이자영 외, 청소년문제와 보호(2017), 학지사
한국청소년개발원, 청소년 심리학(2004), 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감
2. 사회적 발달
3. 신체발달
4. 또래집단
5. 자기통
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