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개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.외국의 학교사회복지 실시 현황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적용
10.결론
11.참고 자료
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1.연구의 필요성
2.연구의 목적
Ⅱ.연구방법
1.설계
2.대상자
3.도구
4.자료수집(조사내용 및 절차)
5.분석방법
Ⅲ.조사결과 및 고찰
Ⅳ.요약 및 결론
Ⅴ.참고문헌
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목적과 운영 실태를 파악하고, 청소년 수련관이 청소년육성정책에 있어 실제 현장에서 어떠한 역할을 수행하고 있는지 파악하기는 어려웠다.
이번 남양주시 청소년수련관 방문과 청소년수련관에 대한 자세한 자료조사를 통해 실제 청소년수
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청소년성교육-신체적인면, 사회적인면 - 대한가족보건복지협회부설 한국성문화연구소(1996)
11. 보건복지부특별지원사업 성교육프로그램사례집 -보건복지부(2000) 1. 들어가는 말
2. 지적장애인의 개념
3. 성교육의 개념 및 목적
4.
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진로ㆍ직업 교육이 확대되어야 한다.
5. 청소년 성매매 예방 대책이 수립되어야 한다.
Ⅵ. 청소년의 성교육과 상업적 성 착취 청소년을 위한 과제
1. 상업적 성 착취 청소년을 위한 향후과제
2. 청소년 성교육의 필요성과 방법
참고자료
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필요성 / 김기환 / 동광 제94권
사회복지실천 방법으로서의 사례관리 / 류상열 / www.sungkyul.edu/~ryusl
사회사업실천방법으로서의 사례관리기법 / 황성동 / 1993년도 추계학술대회 자료집 1. 개요
2. 사례관리의 정의
3. 사례관리의 목적
4.
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연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
1. 청소년 스마트폰 이용에 따른 특징
2. 연구설계
1) 연구대상
2) 연구방법 (설문조사, 심층면접, 참여
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필요성, 이론적 배경
C. 프로그램의 대상
D. 프로그램의 목적 및 목표
E. 프로그램 내용(개입전략) 요약
Program Evaluation
2. Research Design
A. 평가하고자 하는 프로그램의 목표는 무엇인가?
B. 프로그램을 평가하기 위해 사용하고자 하는 rese
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목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
7. 용지초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2018학년도 2학기)
8. 목운중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2018학년도 2학기)
9. 자신이 가진 특기나 기능
10.
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목적 및 정책
6.방과후학교의 필요성
7.국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
8.삼정초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
9.부곡중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
10.개인 기능과 청소년 발달의 관계
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