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과 어울릴 때 좀더 효과적이고 재미있는 쪽으로 활용한다.
6. 자료 활용의 평가
학생의 발달 특성을 고려하여 보고 듣고 밖에 나가 신체활동하는 감각적 체험을 통해 깨달을 수 있는 놀이자료를 통해 적극적으로 학습에 임할 수 있게 하였다.
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수만 조사함.
참고 문헌
대한제국 학부(1985), 소학교 교칙대강, 대한제국기정책자료집 6.
미군정청 학무국(1945-47), 국어과 교수요목, 국어과한문과 교육과정 기준, 교육부.
김민수(1984), 국어정책론, 탑출판사.
김천기(1992), 진보주의 교육이 한
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수 있다.
다. 플래시 활용 교육
도덕수업 중 많은 단원에서 플래시를 활용하여 수업을 할 수 있다.
선정 이유
1) 즐거운 수업을 위한 새로운 방향성을 제시해 준다.
2) 시청각 효과로 인해 학습지보다 효과적으로 제시될 수 있다.
3) 많은 내용
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교육활동의 공간을 책임지고 있는 것은 행정가(교장)이다. 이러한 위치에서 인터넷을 잘 활용하도록 여건을 조성해 주는 것 또한 교장의 몫이다.
첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다
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수 있는 자율성이 부여되어야 할 것이다. 그러한 수업 모형은 제7차 교육과정이 추구하는 정신을 살리고, 우리 교육 문화를 반영하고, 우리의 교육 환경과 우리 학생들의 특성을 반영하여 가장 효율적인 교수-학습이 이루어질 수 있는 것이어
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과적이라는 것을 말해준다.
그런 의미에서 1970년대 이래 학습장애아, 행동장애아, 정신지체아의 학업수행과 사회적 기술을 증진시키는데 효과적인 수업접근 방법으로 나타나고 있는 또래교수 전략을 컴퓨터보조학습에 활용하는 것은 아동의
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과 결과의 차이 등과 같은 상위 개념의 학습 활동과 함께 경험할 수 있다.
(12) 매체 활용 학습
매체 활용 학습은 TV, 신문 등의 대중 매체의 정보를 읽고, 쓰고 활용하는 종합 학습 형태를 말하며 이들 매스미디어들이 제공하는 교육 정보 자원
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과정과 탐구 기능의 교육을 강조
정보의 제시방법은 단순히 사실이나 외형적인 정보를 주입하는 것이 아니라 학습자가 스스로 문제를 해결하고 탐구해나갈 수 있는 문제 해결력이나 창의력을 촉진하도록 설계되어야 한다.
② 정보처리 전략
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수행할 수준의 토스와 서브를 연습할 수 있다. 학습 과제의 개별적 접근은 자신에 맞는 수준에 도전하여 발달된 모습을 보여주고 성취동기도 강화될 것이다.
둘째, 학생들의 학습 성과에 대한 증거를 제시해준다. 포트폴리오를 활용할 경우
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교육의 기능을 다각적으로 재정립하고 평생 학습 기관과 역할을 분담하고 연계한다.
일곱째, 학교교육 내실화를 지원하는 사회 문화 풍토를 조성해야 한다. 학력주의와 학벌주의 풍토를 개선하기 위하여 기업체 연수 인프라를 활용하여 학
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