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과 같은 문화시설 이용 시 무료입장 할 수 있도록 해야 한다. 교원이 문화 시설을 이용하는 목적은 자신의 문화적인 안목을 넓혀 학생 교육에 활용하기 위한 것이기 때문이다.
“우수교원확보법”을 시급히 제정하고 교원 보수를 조속히 민간
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과정, 협동학습과 같은 전략을 사용하며 학생들이 끊임없이 자기 반성적이고 메타 인지적인 사고를 할 수 있도록 다양한 방식으로 융통성 있게 수업을 전개해 가는 것이다.
홀리스틱 교육(Holistic Education)은 다른 수업과 차별화 시켜 단적으로
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학습모형 및 수업구성, 사회과교육 제 45권 2호, 2006
이은실, 문제중심학습, 교수학습 시리즈 No.13, 포항공과대학교 대학교육개발센터, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의성의 정의
Ⅲ. 창의성의 유형
1. 표현된 창의성(expressive creativity)
2. 기술적
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과 같이 개발하였다.
일반적인 영어
쓰기 수업 방법 단계
Web Board를 활용한
단계별 영어 쓰기 학습 활동
가)문자표기
베껴 쓰기
영어 타자 연습
Web Board에 게시 된 글 베껴 쓰기
재생 활동
기억하여 쓰기
기억하여 낱말에 해당하는 이미지 찾
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)과 화상채팅
Ⅳ. 채팅(대화방)과 커뮤니티
1. 인터넷에 적합한 우수한 모델
2. 구성원간의 끈끈한 공동체 의식을 형성
Ⅴ. 채팅(대화방)과 토론수업
Ⅵ. 채팅(대화방)과 쓰기교육
Ⅶ. 채팅(대화방)과 네티켓(넷티켓)
참고문헌
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과 유사한 측면이 있지만, 결정적으로 댓글이라는 제한적인 커뮤니케이션을 넘어서 정보 발신자와 정보 수신자 사이에 능동적 커뮤니케이션이 발생한다는 측면에서 볼 때, 그리고 현재 우리 사회에서 문제가 되고 있는 사교육문제에 대하여
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학습 도중 관리자는 학습자와의 상호 작용을 통하여 학습 자료를 동적으로 구성하게 되는데 이를 위하여 교수자 정보 호스트에서 활동할 에이전트를 생성하게 된다.
단계 5.
학습자가 학습 도중 부가의 정보를 원하고 있다. 관리자는 웹에 접
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활용한 한문과 교수학습 방법 연구, 공주대학교
최진영(2003), 영상미디어를 통한 청소년 교육, 선린대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영상촬영작품(영화촬영작품)과 기획
1. 제작준비
2. 아이디어 정리
3. 아이디어 정리를 위한 다섯 가지 영역
1) 주제
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수ㆍ학습 방법을 활용한다.
⑶ 학습자의 지적 호기심과 학습 동기를 유발할 수 있는 발문과 개방적 질문을 적극 활용한다.
⑷ 정보 통신 기술(ICT)과 사진, 영상, 멀티미디어 등을 활용하여 학습의 효과를 높인다.
⑸ 미술에 대한 관심과 이해
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수 있는 내용과 다양한 프로그램으로 편성 운영한다.
6. 통합교육
가. 목표
○ 장애 학생에게는 제한된 교육환경을 극소화, 대인관계 형성, 기본생활습관을 형성 등을 통한 사회적 기술 학습하도록 한다.
○ 비장애 학생들에게는 장애 학생들
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