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절 구성주의적 교수·학습 방법
1. 구성주의적 교수·학습 방법의 기본 전제
2. 대표적인 구성주의적 교수·학습 방법
4 절 열린교육
1. 열린교육의 개념
2. 열린교육의 특징
3. 열린교육 수업의 원칙
4. 열린교육의 사례 : 과학과 열린교육 -
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수업이 가능하다. 제 1절 수업방법의 유형
제 2절 수업방법 일반 1. 강의법
2. 질문법
3. 토의법
4. 시범실험 ( 시범 )
5. 실험실 수업
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방법이라는 차이가 있다.
* 신뢰도
1) 신뢰도의 개념
‘얼마나 정확하게’ ‘얼마나 오차없이’ 측정하고 있느냐는 개념이다. 어느 정도에 일관성, 측정의 오차를 측정한다.
(1) 재검사 신뢰도 : 안정성 계수
재검사 신뢰도는 한 개의 평가도구
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방법이라는 차이가 있다.
* 신뢰도
1) 신뢰도의 개념
‘얼마나 정확하게’ ‘얼마나 오차없이’ 측정하고 있느냐는 개념이다. 어느 정도에 일관성, 측정의 오차를 측정한다.
(1) 재검사 신뢰도 : 안정성 계수
재검사 신뢰도는 한 개의 평가도구
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절. 고급사고력의 형태
1. 탐구력
2. 의사결정력
3. 창조적 사고력
4. 비판적 사고력
5. 메타인지
제3절. 고급사고력을 위한 수업방법
1. 학습 사고력의 지표
2. 실험수업의 결과와 시사점
3. 고급 사고력 향상을 위한 다양한 학습방
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