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한반도 평화 환경 조성 등이 추진되고 있다.
Ⅷ. 결론
남북한 양측이 제시한 국가이익의 틀에서 설정된 統一政策이나 統一案만으로 서로 전혀 다른 정치이념으로 무장된 정치체제간의 평화적인 통합이 이루어질 것으로 믿기는 힘들다. 한국
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도 한민족으로서 정기를 잃지 않았다.
이제 우리민족이 함께 풀어야 할 커다란 숙제가 남아있다. 바로 남북간의 평화통일이다. 통일은 남북이 주변국의 협조를 받아 공동으로 실현해야 할 현실적이자 대비적인 지상과제 중의 하나이다. 통일
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한, 북한을 둘러싼 한반도 통일문제, 북한 핵문제, 국제사회의 외교 정책 등 여러 가지 문제는 그들만의 것이 아니라 국제사회 전체의 문제이므로 북한과 국제사회와의 관계를 생각해 보지 않을 수 없다.
북한과의 이해관계가 가장 긴밀하게
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도 중요한 요인이 되었다. 이 과정에서 보스니아 전쟁과 거기에서 일어난 끔찍한 성범죄에 대한 국제 사회의 관심과 시기적으로 일치한 것도 성공의 큰 계기가 되었던 것 같다. 결론적으로 정리하자면, 한반도의 평화달성을 위해 국제연대의
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도 폐지를 권고하였다.
7. 정치적 반대파들을 제거하기 위해 악용된 사례가 많다.
이처럼 국가보안법은 정당치 못한 체제를 유지하기 위해 이용되었고 많은 인간의 기본권을 침해하기 때문에 폐지되어야 마땅하다. 체제를 위협하는, 예컨데
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남북관계는 새로운 질적 도약국면을 맞이하게 될 것이 분명하다. 그 해결의 실마리는 6자회담에 달려 있다. 대화를 통한 점진적 추진이 한국과 북한관계를 개선해 나가는 좋은 지름길이기 때문이다.
Ⅶ. 한반도 평화유지와 남북통일
북핵 문
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한국국제정치학회, 2002.
박선원, “북핵 위기해결을 위한 신정부의 전략: 다각적, 중층적 해법의 추진,” 『국가전략』 9권 1호, 세종연구소, 2003.
박성호, “구성주의 국제정치이론과 한반도에너지개발기구,” 서강대학교 정치외교학과 석사
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도자료, 1995
권이종 외 - 통일의식과 통일교육 발전방향 연구, 학술재단용역연구보고, 1996
이향규 - 통일교육의 다양한 스펙트럼은 자연스런 현상, 평화 문제 연구소, 통일 한국, 2001
통일교육원 - 통일교육 표준강의교재 평화와 도약의 한반도
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한 방문과 금강산 개발 사업은 햇볕정책의 결과물로 여겨지며 새로운 남북관계가 형성되기 시작했다. 그러나 동해안의 잇따른 북한 도발 사건은 또다시 남북관계를 대결과 불신의 장으로 바꿔놓았다.
이와 같이 어렵기만 한 한반도의 통일
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한민국은 역사 이래로 주변국을 침략하거나 해를 끼친 적이 없는 동북아시아의 전통적인 평화 세력이다. 우리야말로 떳떳하게 평화를 말할 자격이 있기 때문에 이제 우리는 한반도뿐만 아니라 동북아시아의 평화와 번영을 위한 균형자 역할
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