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자기 직업에 대한 구체적이고 깊이 있는 직업 탐색 능력을 길러 진로정치를 향상시킬 수 있을 것이다.
나. 산학협동을 통한 탄력적 교육과정을 통해 전문화·다양화되어 가며 급변하는 산업체에 대응할 수 있는 기능 강화로 기능·기술인으로
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못한 교육 프로그램 및 현장감이 결여된 커리큘럼
3) 공학도로서의 장기 비전의 불명확
4) 이공계 교육 문제점 개선방안
(1) 산업체의 현실을 반영한 교육
(2) 교수진의 현장감 개발
(3) 공학도로서의 비전 개발
Ⅲ. 결론
0. 참고문헌
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교육청 : 특기·적성교육 운영지침, 서울시교육청, 2000
서울녹천초등학교 : 다양한 방과후 특별활동 프로그램을 통한 즐거운 학교 만들기, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방과후 특별활동의 효과
1. ?나?에 대한 세 가지 인식 능력
1) 자기 능력의 인식
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교육재정의 안정적 확보를 위한 정책토론회 자료집, 새교육공동체위원회
○ 윤정일 외(1996), 한국교육정책 탐구, 교육과학사
○ 임연기·송기창·신상명·고전(1999), 한국교육정책의 쟁점과 과제, 한국교육개발원
○ 최희선(1990), 지방화 시대에
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교육을 필요로 하고 있다. 정신지체 학생들은 졸업 후 취업률이 23.9%로 극히 저조하고 직업유지능력도 부족하여 이직하거나 직업유지를 못하는 경우가 많다. 그 이유로 직업준비기능, 직업수행능력, 직업생활의 적응력, 대인관계 등 직업생활
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교육제도에서 질 관리를 위한 최우선과제이다.교사 채용 기준을 재고 할 필요가 있다. 현재의 교사자격증의 요구는 미래의 교사 책임감과 역할에 비추어 볼 때 “올바른 선택”을 보장하지 않는다. 교사의 업무재조정과 교수학습 방법론적
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교육협의회소식지 4월호
김환식(2002), 직업교육체제 개편을 통한 직업중심대학 육성방안, 한국전문대학교육연구학회 동계학술대회 자료집
권진수(2003), 전문대학 재정지원 사업의 효과성 제고 방안, 한국직업능력개발원
권진수(2004), 전문대
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개발원, 1998, "기술분야기초직업능력 인증제도 연구",
한국장애인고용촉진공단, 1999, "장애인직업훈련", 『장애인고용관리편람』
현호석, 1997, "장애인 직업훈련 확대방안을 위한 조사연구", 한국장애인고용촉진공단 제 1장 서론
제 1 절
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교육과정을 수립하고, 노인들의 욕구와 전문가들의 의견을 바탕으로 교육프로그램을 구축하고 이의 실행에 필요한 교육교재를 개발하여 보급할 필요가 있다.
3) 노인교육 전문 인력의 양성과 채용
노인교육 전문 인력을 양성하고 노인교육기
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자기계발제도나 활동들이 활발히 이루어지고 바람직한 기업문화 형성
인적 경쟁력 향상을 통한 회사경쟁력 신장시킴 1.학습조직 구축의 필요성
2.학습조직 구축사례
(1)관심분야연구회
(2)초청세미나 지원제도
(3)외국어교육 지원제도
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