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한국의 갯벌, 대원사, 서울, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갯벌의 개념
Ⅲ. 갯벌의 필요성
1. 먹거리의 터전
2. 철새들의 휴식처
3. 오염물질 정수기
4. 소중한 체험 학습장
Ⅳ. 갯벌의 기능 및 가치
1. 어류생산 및 서식지 기능
2. 오염정화 기능
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한 「국한문신옥편」은 가로 13㎝, 세로 19㎝ 크기의 본문 288쪽, 음절 색인 항목인 음운자휘부록 103쪽이 수록된 400여쪽 분량의 세로쓰기 사전이다.
가장 오래된 한글 한자사전으로 알려진 「자전석요」와 같이 자음과 자의는 한글로, 뜻에 대
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한문학과를 설치해 한문교사를 양성하고 있다. 또 대학에서는 고전을 다루는 어문학부나 역사학부 1-2학년 학생들이 주로 한문을 배우고 있는데 대학용 <국한문 독본>에는 고등중학교 과정의 한자 2천자를 포함, 총 3천자를 수록하고 있다
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문장의 논리는 오히려 박약해진다. 흔히 학생들 중에는 글을 쓰는 솜씨가 없다고 걱정하는 경우가 많은데, 논술문을 쓰는 데는 문학적 재질을 걱정할 필요가 없다.
17. 불확실한 한자(漢字)나 숙어(熟語)는 쓰지 말라
논술문에 한자를 혼용하는
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한글로 표기된) 순화 대상 용어를 그대로 씀.)
꾸준히 문제였던 일본어 잔재에 대한 대안으로 ‘일본어투 생활용어 순화 자료’집도 펴냈다. 그 기준과 몇 가지 규범은 다음과 같다.
첫째, 광복 이후 문제시된 순 일본어, 일본식 한자어, 일본
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한자어의 사용, \'레벨(level) →수준\'과 같은 외래어의 사용, \'눈 →눈깔, 게으름 →땡땡이\'와 같은 금기어의 사용 , \'그리고 →그라고\'와 같은 사투리의 사용, \'개그콘서트 →개콘\'와 같은 신조어의 사용 등이 있다.
방송언어의 수준은 우
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한 자기표현훈련의 효과」전남대학교 교육대학원 논문 1. 자기표현의 개념
1) 자기표현, 자기표현훈련의 개념
2) 자기표현 행동, 소극적 행동, 공격적 행동의 비교
2. 자기표현행동의 구체적 요소
3. 자기표현훈련의 목적과 필요성
1)
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한법
Ⅵ. 산업재산권의 관리업무
1. 출원업무
2. 분류업무
3. 심사업무
4. 등록업무
5. 심판업무
6. 공보발간업무
Ⅶ. 산업재산권의 정보
1. 산업재산권정보란
2. 산업재산권정보 검색의 필요성
Ⅷ. 산업재산권의 국제조약
Ⅸ. 산업
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한글의 제자 원리는 매우 과학적이고 조직적이다
3. 한글은 모아쓰기라는 특이한 방식의 운영 체계를 가진다
Ⅴ. 한글(우리말, 우리글)과 주시경
Ⅵ. 한글(우리말, 우리글)과 글자꼴
Ⅶ. 한글(우리말, 우리글)과 국한문혼용
Ⅷ. 한글(
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어의 물결속에서 고유명사는 물론이고 새로운 물건이나 사상의 명칭 등을 한글화하고 이를 다시 세계인이 즐겨 사용하도록 해야 한다.
이처럼 모든 명칭을 한글로 표기하고 어원이나 연원을 잘 구성하여 국제사회에 유통되게 한다면, 우리
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