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한국 현대시를 찾아서, 서울: 푸른나무
양승준 ; 양승국 (2004), 한국현대시 500선, 서울: 도서출판 월인
금동철 (1998. 여름), “시를 통해 삶의 본질을...”, (계간) 시와 시학, 통권 30, 87 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신경림의 출생, 배경
2. 신경림
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외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1) 가족복지정책의 개념
2) 가족복지정책의 역사
가족복지정책의 관점과 변화
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적극적 주체
(3) 새로운 문화
(4) 여성으로서의 자아와 자유에 대한 근대적 인식
2. 한계
(1) 전통 대 근대 - 새로운 가부장제로의 변용하의 신여성
(2) 식민 대 민족 - 민족주의와 페미니즘 앞에서 분열된 자아.
나오며
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한국의 현대시. 일지사. 1969.
신동욱, 우리 시의 역사적 연구. 새문사. 1982.
송재영, 조지훈론. 창작과 비평. 1971. 9.
윤재근, 목월문학연구. 민족문화사. 1989. <목 차>
I. 서론
II. 세 시인의 시 세계
1. 조지훈
2. 박목월
3. 박두진
III.
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역사적 발전
Ⅱ. 사회주의의 기본적 원리
1. 공동체적 집단주의
2. 계급이익과 계급의식
3. 평등주의적 가치관
4. 공유재산제도
Ⅲ. 사회주의의 이론적 유형
1. 공상적 사회주의(Utopian Socialism)
2. 전통공산주의(Classical Communism)
(1)
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) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오. (25점)
1) 여성주의 교육자에게 필요한 자질
2) 자신의 경험에 기초하여 여성주의 교육자에 부적합한 사례를 들고, 어떤 점에서 부적합 한지를 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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전통행사 참여의 의무 때문에
③ 참여하고 싶은 자발적 의지로 ④ 기타( )
2-2. 참여한 적이 있는 분들에게만 해당됩니다. 참여의 만족도는 어떠하였습니까?
① 매우 재미있었고 만족했다. ② 대체로 재미있었다.
③ 그저 그랬다. ④ 재미없었
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유형화를 통한 비교연구』, 한국문화관광정책연구원,
2006
박남수 외, 『한국의 예술 지원사』, 미메시스, 2009
서순복,『지역문화정책』,조선대학교출판부,2007 1. 서론
2. 문화예술의 정의
3. 문화예술정책의 정의
4. 예술지원 역사의 개
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역사, 서울대 출판부
김용국 - 거북선의 기원과 발달, 국방사학회보, 1977
김종대 - 이순신 평전, 지평, 2003
김재근 - 거북선, 정우사, 1992
김정진·남경완 - 거북선: 신화에서 역사로, 랜덤하우스중앙, 2005
남천우 - 유물의 재발견, 정음사, 1987
이순
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역사
(1) 외국 매춘의 역사
A. 그리스인의 매춘
B. 로마인의 매춘
C. 인도인의 매춘
D. 중국인의 매춘
(2) 한국 매춘의 역사
A. 고려시대의 기생
B. 조선시대의 매춘제도
C. 일본 제국군대의 조선 진입
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