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전통놀이학습, 전래놀이교육)의 목적
Ⅲ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 현황
Ⅳ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 자료제작과 활용
1. 가면동물놀이
1) 가면 만들기
2) 놀이 방법 알기
3) 기원 및 유래
2. 산
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방법
2. 건축 활동과 환경 문제의 상관관계
2.1 지구온난화와 건축 활동
2.2 산성비와 건축 활동
2.3 오존층 파괴와 건축 활동
2.4 사막화와 건축 활동
3. 생태건축의 배경 및 한국 전통 건축에 관한 고찰
3.1 환경문제에 대한 대안으로
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전통놀이교육, 민속놀이학습)의 기대효과
Ⅲ. 전래놀이지도(전통놀이교육, 민속놀이학습)의 배경과 실태
Ⅳ. 전래놀이지도(전통놀이교육, 민속놀이학습)의 기본방향
1. 민속놀이 지도 방법
2. 민속놀이 지도 내용
Ⅴ. 전래놀이지도(전
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한국유아교육의 쟁점과 과제. 양서원
김영옥 외 (1995). 한국현대 유아교육사. 양서원
이현섭 외 (2001). 유아교육개론. 학지사
이영석 외 (2005). 현대 유아교육론. 형설출판사
팽영일 (2005). 유아교육의 역사와 사상. 양서원
유안율(1997). 한국 전통
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한국 현대 유아교육사. 양서원.
유안율(1997). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통 사회의 유아교육
Ⅲ. 초창기 유아교육 (1897～1945)
Ⅳ. 정부 수립 이후의 유아교육(1948～)
Ⅴ. 유치원 교육과정
Ⅶ. 결
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전통
Ⅳ. 표현과 이미지
Ⅴ. 표현과 기술정보
Ⅵ. 표현과 데이터표현
1. 부호와 절대값 표현
1) 양수와 음수의 부호와 절대값 표현 방법
2) 팩 10진 형식
3) 비팩형(존형식, 비팩형 10진 형식)
4) 1의 보수 표현
5) 2의 보수 표현
6) 부동소
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시사점
1. 우리 민속놀이의 교육적 가치
2. 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
1) 지적 행동과의 관련
2) 정의적 행동과의 관련
3) 심동적 행동과의 관련
3. 발달 특성 및 기초 운동 요소와 민속놀이의 관련성
참고문헌
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방법으로 과대와 같이 양쪽에 구멍이나 홈을 판 후 같은 금속으로 끼워 연결하거나, 금속을 빨갛게 달구어서 구부려 맞춘 다음 두드려 붙이는 기법을 터득하였다.
참고문헌
이경성, 공예통론, 수학사, 1998
이종석, 한국의 전통 공예, 열화당,
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한국항공대 경영대학원 석사논문, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통적 관리에 관한 고찰
1) 전통적 관리의 의미와 특성
2) 주요 전통적 관리론의 의미
(1) 과학적 관리론
(2) 인간관계론
2. 총체적 품질관리(Total Quality Mana
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한국의 신화
10) 일, 월, 화, 수, 목, 금, 토 - 음양 오행 사상
11) 모음조화의 원리-음양 사상, 태극기와 태극사상
12) 항렬(行列)과 촌수(寸數), 한국 이름 구성 원리, 혼인관습 등
13) 한국의 전통예술
3. 한국어학습과 연관된 음양오행론과
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