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(1997). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통사회의 아동인식
2. 한국유치원 교육의 변천
3. 유치원 교육과정
Ⅲ. 결 론
1. 앞으로의 전망
2. 소 감
3. 참고문헌
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한국방송대학 출판부.
신의자 교수. 연세의대, 과잉조기학습이 유아의 정신적 발생에 미치는 영향
이영석 외 (20055). 유아교육론. 한국교원대학교 종합교원연수원. 문봉출판사.
최한수(20022). “한국유치원교육의 변천과정에 관한 고찰”, 중앙
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한국유치원 교육과정의 변천연구”, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 1996
홍정숙, “통일에 대비한 남·북한 유아교육 통합 정책 방향 고찰”, 성균관대 교육 대학원 석사학위논문, 1997
최민수, “북한의 취학전 교육에 관한 연구”, 중앙대
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고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학, 24(2), 133-158.
양옥승 (2005). 아동중심 교육과정의 의미 탐구. 유아교육연구, 25(2), 103-117.
여성부 (2005). 2005년도 보육사업안내.
이경희 (2003). (교육부고시)유치원 교육과정의 변천. 중앙대학교 교육대학원 석
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비교와 유형
1. 각국 보육제도의 비교
2. 보육제도의 분류
3. 보육기관의 형태
제 4 장 한국의 연소자보유과 사회정책
제 1 절 사회정책과 보육예산
제 2 절 한국 보육정책의 변천
제 3 절 우리나라 보육의 실태와 문제점
제 5 장 결 론
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유치원 교육과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19.
이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56
정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태
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한국방송통신대학교출판부
학술지 게재논문
곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제
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고찰
1. 조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
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한국 교원대 교육대학원
죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사
최한수 (2000). 『아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사
캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사 Ⅰ. 서론
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고찰. 한국교육, 34(1).
김은영 외(2007). 장애 영유아 통합교육 및 통합보육 내실화방안, 육아정책개발센터.
김혜자(2005). 장애아동 통합교육에 대한 일반학부모의 태도. 한서대학교 대학원 석사학위 논문.
박경일(외).『사회복지학강의』, 양서
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자기소개서,방과후교사 자소서,유치원중국어교사자기소개서,기간제교사 자소서,어린이중국어교사 자소서,방과후중국어교사자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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들은 올바른 행동습관과 참을성, 집중력을 향상 시킬 수 있었습니다. 이러한 긍정적인 효과를 바탕으로 향후 한국지역난방공사 어린이집에서 “어린이 예절수업”을 특화된 교육프로그램의 하나로 자리매김 하고 싶습니다.
다도 이외에도
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유치원 시절부터 부모님과 함께 매년 봉사활동을 다녔습니다. 어떻게 보면…
4. 한국과학기술기획평가원의 지원동기 및 포부를 기술하시오
자기 자신에 대한 믿음이 있고 나의 꿈을 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
[ 비전
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한국토지주택공사 청년인턴으로 3개월이라는 시간을 근무하며, 많은 것을 느끼고, 많은 것을 경험했습니다. 직할사업단에서 근무하며, 현장의 공기를 피부로 느끼며, 건설이라는 분야는 반드시 노력한 만큼 그 결실이 되돌아오기에 업무를
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외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상 A. 어린이집교사 및 유치원교사 자기소개서 3편 모음자료
B. 표준 이력서양식
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