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8) 치료와 간호 ............................................................................................................. 9
Ⅱ. 간호사정 .................................................. 18
Ⅲ. 간호과정 .................................................. 43
* 참고문헌
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대학교 대학원 간호학과(2004), 「학교폭력에 대한 보건교사의 지식·태도 및 개입실태」
영남대학교 가족주거학과, 영남대학교 교수, 최지원 외 1인(2022), 「학교폭력의 실태와 대처방안 분석」
장원중학교 교사 설선국(2013), 학교폭력과 교사
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대학교 간호학과.
13) 정성희. 8강 강의록. ’기동 활동 양상‘.
14) 김계환, 김완철, 이은주, 고진신, 박정랑, 함종렬, 황진용. (2014). ’심부전 환자에서 발생한 반복적인 자발정 저혈당과 의식저하 1예‘. 경상대학교 의학전문대학원 경상대학
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간호 중재를 계획하시오. (5점)
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점).
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점).
12. 임신 말기 임신여
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여자대학교 대학원, 아동학과
문옥희(2000). 장애아 어머니들의 경험세계를 통해서 본 모성의 구성성에 관한연구,계명대학교 석사논문.
강진호(2002). 자폐아동의 애착과 어머니의 상호작용 행동간의 관계. 이화여자대학교 석사논문
이상구(2001)
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간호지도자론. 이상미, 고문희, 박광옥 지음. 출판문화원. 2016
2. 정임진(2012), 전문간호사와 일반간호사의 임파워먼트, 직무만족, 조직몰입 비교연구, 가천의과학대학교 간호대학원.
3. Sun Yeob Choi(2021), Concept Analysis of Emotional Intelligence in Nursing,
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대학교 대학 원
조규영.(2002). 사회복지조직의 유효성에 관한 연구 -조직커뮤니케이션만족을 중심으로-. 이화여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최소연.(2003). 사회복지조직의 인적자원개발과 직무만족 관계에 관한 연구. 이화여자대학
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상담심리학과학업계획서 상담심리학과자기소개서
1.성장과정 및 자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4.기타 특기사항
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일반적 특성
2) 가족 환경적 요인
3) 건강상태
4) 심리적 요인
5) 사회적 지지와 참여요인
6) 개인적 요인
E. 죽음에 대한 태도와 관계있는 개인 특성
1) 임종 통고 찬 반 여부
2) 잔여기간 동안 하고 싶은 일
3) 죽음이 두려운 이
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호사 교육을 받아 후배 간호사들에겐 업무, 정서적 멘토로, 제 스스로는 끊임없는 자기개발을 하는 전문 인력으로 거듭나겠습니다.
5. 특기사항
대학교 재학 시절 관광 가이드 봉사활동에 참가해 외국인 관광객을 안내하는 역할을 맡았습니다
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