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지방인민위원회와 농민위원회
2. 인민민주주의 국가 수립과 당=국가
가. 중앙집권화와 당의 성장
나. 정부 수립과 ‘당 국가’
다. 인민군의 창설과 당?군관계
라. 당과 산업부문, 노동계급
마. 유일관리제 실시
바. 토지개혁과 당?인민
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운동가들은 보다 꾸준하게, 조직적으로 항일투쟁을 전개하기 위해 민족주의 대신 무정부주의를 표방하며 민족해방과 자유사회 실현을 위한 비밀단체 활동을 펼쳤던 것이다. 한국의 아나키즘은 1920년경부터 북경의 망명객들과 동경의 유학생
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민족운동』, 일조각, 1997.
국사편찬위원회, 『한국사』43, 탐구당, 1999.
한국사편집위원회, 『한국사』12, 한길사, 1994.
한국사특강편찬위원회, 『한국사특강』, 1990. Ⅰ. 항일의병운동
1. 항일의병운동의 시기구분
2. 항일의병운동의 전개양
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민족주의자들이 국민당을 조직하여 일대 민족독립운동을 계획했으나 일본 경찰에 사전 발각되어 실패했다. 당시 공산주의계 인물로 일본 경찰의 주목 대상이었다.
그 뒤, 특히 1929년 광주학생운동의 배후세력으로 신간회는 엄중한 경계 속
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투쟁을 비롯한 지속적인 적극투쟁을 전개하였고 또한 투쟁의 방법도 다양해졌다. 그 중에서도 1920년대에 있어서는 의열단에 의한 의열투쟁이 격렬하였고, 1930년대는 한인애국단에 의한 의열투쟁 또한 항일민족독립운동사에 큰 발자취를 남
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의병 활동에 있어서도 큰 걸림돌이 되었던 것이다.
이러한 한계점에도 불구하고 위정척사 사상을 주목해야 할 필요성이 있다. 이는 단순히 조선말의 배타적 · 보수적 사상이 아니라 항일의병운동과 민족독립운동으로 계승되었으며, 민족주
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운동과 6 10만세운동
1. 6?10만세 운동의 의미
2. 6?10만세 운동의 원인
3. 6?10만세 운동의 계획
4. 6?10만세 운동의 전개
5. 6?10만세 운동의 결과와 영향
Ⅱ. 독립운동과 애국계몽운동
Ⅲ. 독립운동과 실력양성운동
Ⅳ. 독립운동과 광주학생
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항일운동의 양상이 변모했다. 만주 사변 이후 일본의 제국주의적 침략이 심화되며, 독립 투쟁은 더욱 극단적인 형태로 전개되었다. 이 시기의 무장투쟁은 한편으로는 국토 수호의 의미를 지니며, 다른 한편으로는 민족의 자존을 지키기 위한
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민족운동을 촉진시킨 것으로 높이 평가된다.
⑧ 이 운동은 이 같은 국내외에서 새로운 형태의 민족운동을 촉진시켰기 때문에 분명히 한국의 민족주의 민족운동의 가능성을 제시해준 것이었다. 따라서 이 3?1독립운동은 남녀, 빈부, 귀천, 지
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독립운동사 강의』한울아카데미. 2007.
한상도『한국독립운동과 국제환경』한울아카데미. 2000.
논문
김주용 “중국 언론에 비친 3·1운동의 전개와 영향 - 長沙『대공보』의 기사를 중심으로” 2010. 9.
신재홍 “3·1운동의 민족사적 재평가“ 19
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