|
대북 포용정책 명칭의 변경이다. 지금까지 경제협력은 대북 “포용정책”이나 “햇볕정책”이라는 명칭하에 추진되었다. 그러나 이와 같은 명칭사용은 남쪽이 북측을 시혜적 차원에서 조망하고 있다는 인식 또는 상대의 변화를 ‘햇볕’을
|
|
|
배경과 정책목표
1.북일관계 개선의 배경
2. 북한의 정책목표와 의도
3. 일본의 정책목표와 의도
Ⅳ.북일관계 개선의 현안쟁점과 수교전망
1.북일국교정상화교섭
2.북일국교정상화 교섭의 현안쟁점
3.쟁점해결과 수교전망
Ⅴ북일
|
|
|
화해와 협력의 적극 추진
①당장 통일에 주력하기보다 분단상태의 안정적 관리에 집중
②튼튼한 안보의 토대 위에서 안보와 화해,협력을 동시적 유기적으로 추진
③능동적 대북 정책 추진, 북
|
|
|
정책의 입장을 띤 국민의 정부는 문민정부 때 마련된 7차 교육과정에 의해 ‘민족’보다는 ‘세계주의’와 ‘신지식’을 내걸면서 교육정책을 펴나갔다. 그리고 1998년 10월에 교육비전 : 새 학교문화 창조를 내놓았는데, 이를 들여다보면 우
|
|
|
협력 가능성이 높은 항공기, 자동차, 전자교환기(TDX), 원자력발전 등을 우선 협력분야로 선정하여 산업협력을 추진하고 있다. 북한과는 1970년대까지 줄곧 밀접한 관계와 지원을 해왔다. 그러나 1978년 이후 개혁·개방으로 한국에 대한 인식 변
|
|
|
할 것이며, 이에 따른 교훈을 되새기며 보완하여 한반도 문제에 적용해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사적 배경
2. 전개과정
3. 통일원칙과 정책
4. 교류와 협력상태
5. 양안과 남북한 통일비교
Ⅲ. 결론
|
|
|
화해와 협력 공존을 위하는 故 김대중 전 대통령의 태도 때문에 그를 존경한다. 대북정책도 원래는 하나인 우리민족간의 화해와 남, 북한 간의 이전의 갈등의 화해 및 협력 그리고 더 나아가 공존을 위하여 추진한 것이고, 누군가가 봤을 때는
|
|
|
배경, 이론, 변화과정, 특징 등을 통해 주체사상에 대한 이해를 돕도록 하는 한편, 주체사상을 바탕으로 하여 국민의 정부가 추진했던 햇볕정책과 최근 미국의 대북강경책을 평가하고, 바람직한 대북정책의 방향을 모색해 보기로 한다.
2. 본
|
|
|
협력으로 이어질 것이라는 확신이다. 그러므로 미국의 대북관계개선은 이러한 한국의 포괄적인 대북 포용정책에 유익한 환경조건이 된다는 것이다. 이러한 상황배경을 생각하는 한국의 대북 햇볕정책은 미국과 북한이 의도하는 관계개선책
|
|
|
협력현황 125
가. IAEA와의 협력
나. INIS(국제원자력정보시스템)와의 협력
4. 원자력기술 수출현황 133
5. 대북경수로 지원현황 136
가. 추진 배경
나. 추진 경위
다. 지원 현황
라. 과학기술부의 대북경수로 지원계획
6. 핵안전조치
|
|
메뉴펼치기
