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인지 및 행동 요인들. 한국 임상심리학회.
문재경(1998). 인지적 행동수정 훈련이 아동의 공격성 및 자기효능감에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동 모델
2. 나의 부정적인 생각을 유
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행동의 이해
1) 편식하는 아동 행동이란?
2) 편식하는 아동의 특징
3) 원인
4) 치료 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
3) 강화와 강화인자
4) 강화물의 종류
5) 행동수정기법
Ⅲ. 행동수정의 실
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인지치료와 행동치료를 통합한 심리치료개입으로서 문제해결치료, 인지재구조화치료, 소크라테스질문기법, 대인관계기술훈련, 자기교시훈련, 도식치료, 대처기술훈련등과 같은 핵심적 인지행동치료의 모델로 구성된다. 인간의 행동을 체계
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행동의 강화원리 : 바람직하지 않는 행동과 모순되거나 동시에 할 수 없는 대체적 행동을 강화시키는 방법이다.
5) 정서적 반응수정 원리
① 공포감소원리 : 아동이 공포를 느끼는 어떤 상황이 있을 때 아동의 정서상태가 안정적인 경우를 택
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인지행동적 치료
- 인지행동치료(CBT)란 인지치료와 행동치료가 결합된 형태이다. 인지행동치료는 강박장애 환자들의 강박사고와 강박행위를 감소기키는데 많은 도움을 준다.
※인지행동치료(CBT)
일반적으로 조건화 이론에 근거한 행동수정
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인지행동적 방법
4. 바이오피드백
Ⅲ. 예방
1. 흡연
(1) 금연
(2) 흡연 예방 프로그램
2. 비만
(1) 식사와 운동
(2) 행동수정 프로그램
(3) 뉴로피드백_스트레스 조절
3. 알코올
(1) 단주 목표 개입
(2) 조절된 음주
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수정)
자기교시의 절차를 Lurid 모형에 입각하여 제시하면 다음과 같다.
① 아동은 상담자가 소리 내어 혼잣말을 하면서 과제를 수행하는 것을 관찰한다(인지적 모델링).
② 아동은 상담자가 말하는 자기교시의 내용을 그대로 따라 말하면서 동
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인지행동적 모델은 인간의 사고와 행동 패턴이 정신장애에 영향을 미친다는 점을 강조하며, 사회문화적 모델은 환경적 요인을 중시한다. 이처럼 각기 다른 모델들은 정신장애를 다각도로 이해할 수 있게 해주며, 이를 바탕으로 다양한 치료
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: 강화물을 일정 시간 혹은 비율로 제시 그 반응을 강화시키는 절차
④벌: 행동의 발생빈도를 감소시키는 것
⑤이차적 강화 : 일차적 강화물과 짝지어진 자극 1절. 행동수정모델
2절. 인지행동모델
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치료(Rational-Emotive Therapy)
가. 이론적 근거
나. 주요 절차 * 모형 (ABCDE)
다. 실천의 초점
라. 치료 기법
1) 인지적 기법
2) 정서적 기법
3) 행동적 기법
✺ Beck의 인지 치료
가. 이론적 근거
나. 주요 절차
✺ Meichenbaum의 인지행동수정
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