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상담심리학자들은 비교적 가벼운 성격적인 문제나 대인관계에서의 문제와 같은 일반적인 적응문제 등과 진로결정과 같은 생활지도에 관한 사항들을 다룬다. 임상심리학자는 진단과 치료를 중심으로 활동하지만 상담심리학자는 행동수정과
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개선을 꾀하고자 하는 지역사회조직 등으로 분류된다.
반면, 상담의 기초가 되는 이론에 따라 구별되는 상담의 모델은 매우 다양하다. 대표적으로 정신분석, 행동수정, 현실요법, 인지치료적 상담, 합리적 상담 등을 들 수 있다. 이 외에 아동
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인 문제에 대한 학습이론과 행동수정의 원리를 적용한 인지 행동치료, 개인치료와 집단치료
- 성격, 정신병리 및 치료기법에 대한 연구, 교육 및 자문역할 담당
③ 정신보건사회복지사
- 환자의 입원기간을 통하여 개별 및 집단상담, 가족상담
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치료
(3) 수학장애 치료
(4) 주의집중 곤란의 치료
(5) 사회적 지각곤란의 치료
(6) 정서장애아동의 치료
① 행동수정을 통한 지도
② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위
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인 가정을 확인하여 그 과정들의 타당성을 검토한다. 행동적 기법은 내담자의 기술훈련, 점진적 이완, 활동계획하기, 행동시연, 노출 치료 등이 사용된다.
8. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론 요약
정신분석적 상담이
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인정신치료 및 상담, 가족 정신치료 및 상담, 이완요법, 사회기술/대인관계기술훈련, 인지치료, 위기/응급중재, 행동수정, 약물투여, 복양이행상태 점검, 약물부작용 점검/관리, 약물교육, 대상자 및 가족정신건강교육, 신체간호, 외래치료 점
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치료
중추신경흥분제로 메칠페니데이트, 덱스트로암페타민,페몰린 등의 약물치료가 있으며 기타 약물로 항우울제가 있다. ADHD 아동의 가장 효과적인 치료는 약물요법과 비약물 요법(부모훈련, 사회성 증진 집단치료, 인지행동치료)을 병행하
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인 평가 대신에 그가 생각할 수 있는 긍정적인 자기진술을 만들어냄으로써 자신의 사고를 변경시키도록 하는 것은 인지 재구조화의 예이다.
6.인지행동 가족치료의 효과비판비교
-효과(장점)
1.정신요법에 비해 아주 빠른 시일 내에 효과가
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인지학습 프로그램 생활훈련 프로그램 치료교육 프로그램(행동수정, 음악치료, 놀이치료, 작업치료, 유희치료)언어지도 부모교육 프로그램으로 구성되어 있다.
4) 껴안기 치료교육
자폐아가 저항하면서 빠져 나가려고 몸부림해도 부모가 꼭
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
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