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아동의 경우 인물의 범위가 크게 제한되어 있다.
-학교에서 끝나는 것이 아닌, 가정과 사회 내에서 일관된 방식으로 이루어져야 한다.
-아동의 문제행동에 대해 가정, 학교, 사회가 서로 연대하여 깊은 관심을 가지고 일관성 있는 처치방식을
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행동과 사회환경. 경기: 양서원
-김범수 외(2007). 자원봉사론. 서울: 학지사
-김대원 외(2004). 사회문제와 사회복지. 서울: 학지사 1. 지역사회복지관의 개념
2. 지역사회복지관의 기능과 역할
3. 지역사회복지관의 원칙
4. 지역사회복지
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Ⅳ-iii. 느낀 점………………………………………………………………………………………… 13
-학번 순으로.
■ 참고문헌 …………………………………………………………………………17
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아동에게 셈하기 시간에 가르치기 위한 전제 조건은 ( )을 이해하는 것이다.
10. 다음 보기는 무엇을 설명하는 것인가.
보통 아동들이 자기 일을 하는데 동기를 유발시키며 또 파괴적인 행동을 통제할 수 있게 하며 많은 금전 관련 개념을 교수
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. 참고자료
ADHD, 틱, 정서장애 음식 치유가 답이다 (고현아의 미네랄 식이요법) 고현아, 고동석 저 | 문지사 | 2015.11.16. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD 장애아동의 행동수정 필요성
2. 개선방안
3. 기타 ADHD 지도 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문
김은숙 (2001). 부부갈등 및 부부관계 특성과 아동의 주의력결핍 과잉행동 성향과의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
김중호 (2002). 발달장애아동을 둔 어머니의 기능적 자아분화에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 박사학위논문
김
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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문헌
논문
구혜령 (1991). 전문직 취업주부의 역할갈등과 갈등대처 전략. 서울대학교 대학원 석사학위 청구논문.
가족복지론.조추용/오정옥/한성심/이채식 공저.2001.창지사
권영옥, 이정덕 (1999). 부부갈등과 아동의 행동문에. 아동학회지
금재
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문. 전남대학교 대학원.
한숙경(1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원.
황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문,
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아동들의 발달 상황을 평가한다.
다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그램의 유용성 혹
은 효과에 대한 판단을 하기 위함이다. 즉, 지속적인 평가를 통해 적용하고 있는 프로
그램의 유지나 수정 혹은 폐지 여부
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문적인 지식과 기술을 습득하고자 합니다. 특히, 장애아동교육 및 행동수정, 언어치료 등의 과목에서 깊이 있는 학습을 통해 구체적인 교수법과 치료법을 익히고, 현장에서 직접 적용할 수 있는 실전 경험을 쌓고자 합니다. 특수교육은 단순
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장애아동 치료 기관에서 실무 경험을 쌓으며 장애 아동의 특성에 맞춘 개별교육 계획 수립과 행동 수정에 대한 노하우를 축적하였고, 특히 집중력이 낮은 학생을 위해 감정 조절 기법과 시각 자료 활용한 학습 방법을 도입하여 평균 학습 성
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문성을 키우기로 결심하였습니다. 지금까지 3년간 특수교육 현장에서 활동하며 장애아동들의 개별 맞춤 교육 프로그램 개발과 적용에 힘썼습니다. 특히, 자폐성 장애를 가진 아동 50여 명을 대상으로 행동 수정과 의사소통 능력 향상 프로그
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장애 학생들의 작은 성취 하나하나가 얼마나 큰 의미를 갖는지 깊이 깨달았으며, 실무에 임하는 자세와 책임감을 키우게 되었습니다. 이후 장애 아동 특수교육기관에서 6개월간 인턴 과정을 수행하며 다양한 사례관리와 행동수정을 위한 프
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