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아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램
사회복지프로그램, 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램
사회복지프로
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아동요인
2. 심리적 요인
3. 유전요인
4. 가족요인
5. 배설장애아동의 특성
III. 배설훈련
IV. 치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정
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2) 강화와 벌
(1) 정적 강화(보상)
(2) 부적 강화(경감)
(3) 제1유형의 벌
(4) 제2유형의 벌(철회)
3. 강화계획
* 조작적 조건형성의 현상들
1) 소거
2) 조형
3) 자극일반화와 변별
4) 도피 및 회피조건 형성
5) 미신행동
* 참고문헌
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행동수정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
Bunderson, C. V. (1970). The Computer and Instructional design. In W. H. Holzman(ed.) Computer-assisted Instruction: Testing and Guidance. New York: Happer and Row.
Hall, K. A. (1977). A research model for applying computer technology to the interactive inst
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상세히 기술하시오.
1) 1차 질병예방행위
(1) 식이 요법
(2) 운동 요법
(3) 행동수정요법
2) 2차 질병예방행위
(1) 국가건강검진
(2) 병원에서의 맞춤형 비만 검진
3) 3차 질병예방행위
(1) 약물 치료
(2) 수술 치료
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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아동 미술치료의 의의
I. 유아동 미술치료의 교육적 의의
1. 표현의 용이성
2. 통합의 용이성
3. 접근의 용이성
4. 조형학습의 용이성
II. 유아동 미술치료의 치료적 의의
1. 진단적 기능
2. 심리치료적 기능
3. 행동수정적 기능
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행동수정과 행동조성
(4) 스키너의 이론의 평가
4. 반두라
(1) 사회학습이론
(2) 관찰학습 과정
(3) 반두라의 이론의 평가
(4) 학습이론의 평가
Ⅲ. 동물행동학적 이론
1. 로렌츠
(1) 자연관찰법
(2) 각인이론
(3) 로렌츠의
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아동들의 행동수정과 자아존중감, 대인관계 증진에 얼마나 도움이 되고 있는지 임상연구를 하고 있다. 부분적으로 논문을 통해 증명된 바 있지만 우리들은 아동들이 가장 원하는 것의 중심에 서서 아동들이 주인이 되어 빈곤을 퇴치하고 자
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행동치료
<품행장애>
1. 입원치료
2. 부모훈련
3. 개인 정신치료
4. 가족치료
5. 집단치료
6. 학교적응
7. 행동수정
8. 약물치료
9. 지역사회에 기반을 둔 치료
Ⅳ
국내 논문 및 학술지
[품행장애 청소년의 도덕적 정서와 자아 정체성] 이희정(200
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아동의 비만도와 비만스트레스 및 사회성과의 관계」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
김충렬(2013)「우울증치료」한국상담치료연구소
대한내분비학회,대한비만학회(2010)「비만치료지침 2010 권고안」
대한비만학회,건강보험공단(2018)
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