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이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명
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이론에서 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 합리정서행동치료이론에서 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
4. 행동수정이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개
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행동을 하도록 하는 자극이 되어 점진적인 행동의 학습이 이루어진다. 이러한 방법을 행동연쇄라고 한다. 이러한 행동형성과 행동연쇄에는 모방학습이 동시에 작용한다.
3) 부모교육의 운영
행동수정이론에서 활용하는 부모교육은 강사중심
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행동수정이론은 행동수정 원리를 적용하여 아동의 행동을 관리하는데 목적이 있기 때문에 행동지도의 단계가 중요하다. 이러한 행동지도의 단계는 부모가 자녀의 바람직한 목표행동을 선정하고 행동을 관찰한 후에 이를 기록하고 분석해 강
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행동유지의 원리 / 부적절한 행동을 중단시키는 원리
정서적 방응수정의 원리
5. 행동수정 목표
6. 행동수정 부모교육 이론의 장점
7. 행동수정의 절차 및 기법
① 목표행동의 선정과 관찰
② 행동의 기록
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