|
치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의 실천
|
|
|
행동 수정에 효과가 있음을 알 수 있다.
참고문헌
강위영·정대영(1993), 학습장애아 교육, 서울 : 형설출판사
김승국 외(1997), 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사
박현섭(1996), 놀이 학습프로그램 활용을 통한 학습장애아의 산수 기
|
|
|
다양한 부모교육이론의 특성
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육이론
3) PET 부모교육이론
4) 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론
3. 다양한 부모교육이론의 특성의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
(1) 민주적 부모교육이
|
|
|
행동 없애기
(1) 소멸법
(2) 벌
(3) DRL, DRO
(4) 체계적 둔감법
Ⅳ. 행동수정주의 상담이론의 공헌점 및 한계점
A. 공헌점
B. 한계점
참고문헌
첨부자료: 행동주의 상담의 실례
A. 대인관계에 문제를 겪는
|
|
|
이론, 학지사, 2003.
유안진, 아동발달의 이해, 문음사, 2004.
안범희, 학습이론 및 심리, 하우, 2007.
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 1993.
권낙원 외, 교수-학습 이론의 이해, 문음사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분
|
|
|
하고 자신의 주체적 의사결정에 의해 행동하고 또 그에 대해 책임지도록 도와야 한다고 본다. 그래서 인간주의에는 내담자 중심 또는 비지시적 상담을 강조한다.
[ 참고 문헌 ]
신 교육의 이해-학지사
교육심리학의 이론과 실제-학지사
|
|
|
표적 학자
루소, 게젤
파블로, 스키너
피아제, 비고츠키
Ⅲ. 결론
이상 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 주요 내용 등에 대하여 기술해 보았다. 어떠한 이론이 현대보육에 더욱 효율적이라고 판단내리기 보다는, 영유아의 발달적 특성과 기질,
|
|
|
이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.11.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 개념
2. 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 대표적 학자
3. 성숙주의, 행동주의, 구성주의를 보육과정에 적용
4. 성숙주의, 행동주의, 구성
|
|
|
이론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) Gordon의 부모효율성 훈련 이론(Parent Effectiveness Training: PET)
3) 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육이론
4) 번(Berne)의 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론(BebaviorModification)
6) 효율적 부모역할 수행
|
|
|
이론 : 교육적 적용, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란
2. 고전적 조건형성의 특징
3. 고전적 조건형성의 인간관
4. 고전적 조건형성의 응용방법
1) 행동치료
2) 학습
3) 양육
4) 행동수정
5. 시사점
Ⅲ.
|
|
메뉴펼치기
