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행동하는가에 집중한다. 내담자는 자신의 미결사항을 확인하여 그의 성장을 저해하는 장애물을 제거하려고 노력한다. 그것은 주로 내담자가 과거의 상황이 현재 일어나고 있는 것처럼 재 경험하는 방법에 의해서 이루어진다.
(4) 치료기법과
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치료 최규련 저 / 공동체 / 2012.07.10
가족치료 및 상담 서혜석, 강희숙 외 2명 저 / 공동체 / 2012.02.25 1. 서론
2. 본론
1) 발달배경
2) 주요개념 설명 및 사례
a.강화
b.부적강화
c.벌
d.행동형성
e.모델링
f.소거
g.인지상담이론
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주교육대학교 교육대학원 초등특수교육전공 석사학위논문』.
김일제·최성규, 2006,「행동형성법이 뇌성마비유아의 착, 탈의 행동에 미치는 효과」,『지체·중복·건강장애연구』, 제48권.
이경순, 1991,「행동주의적 상담이론과 기술」,『대한
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이론과 치료이며, 무의식 갈들의 존재여부가 가족 구성원이나 외부 관찰자에게 분명하게 나타나는 것이 아니므로 치료적 분석이 성공적이었는지에 관한 여부는 치료자의 주관적인 임상적 판단에 달려 있기 때문이다.
인지행동주의적 가족
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의 개념화
면담을통해 클라이언트의어려움과 치료에 대한 기대를 표현하게 하고지지
자동적 사고와 느낌을 구별하는 훈련
(상황:남편이 늦게들어온다
느낌:화가난다
자동적사고:나에게무관심하다)
단계
내용
사례
초기
단계
행동
기법
주간
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의 영향은 더욱 두드러질 것이다. 심리학자들은 이러한 현상을 파급효과(ripple effect)라고 부른다. 이 파급효과는 잘 처리할 때 교사에게 이익이 되는 쪽으로 작용할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
행동주의 이론과 사회적 학습이론에 대해 개인적 견해를
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기법으로 적절한 행동이 일어났을 때는 강화하고, 그렇지 않을 때 그 행동을 소거하는 것이다.
⑺ 자기주장훈련
최근에 가장 인기를 얻고 있는 행동주의기법으로 자신의 느낌, 신념, 그리고 태도를 표현할 권리가 있음을 알고 실천하게 하는
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기법이다. 이 기법은 객관적 위협이나 위험이 없는데도 심한 불안을 느끼는 클라이언트를 대상으로 한다. 인지행동모델
1. 인지행동 모델
2. 주요개념
!) Beck의 인지치료
2) Ellis의 합리적 정서행동치료
3) Skinner의 행동주의 이론
3.
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행동주의와 인지주의의 차이점
학습연구에 사용한 실험집단 구성 즉 방법적인 측면에서 나타난다. 행동주의 학습이론에 관한 수많은 초창기 연구는 통제된 실험실속의 동물을 통해 이루어졌다. 행동주의 심리학자들은 인간을 포함한 고도의
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의한 평가 와 같은 공통적인 특성을 가져야 할 것이다.
2) 아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선방향
현대사회는 급격히 변화하고 있어 종래의 시설 보호와 치료적 방식의 아동복지 정책으로는 대처할 수 없게 되었다. 보호해주어야 할 아
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