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치료, 성인의 정신건강과 유지, 지역사회 심리학, 노인문제를 다루는 것, 그리고 산업 및 정부정책등의 전 영역으로 확산되고 있다. 특별히 21세기 가족심리학의 전제와 기법에는 행동주의 심리학의 이론과 실제가 광범위하게 활용되고 있다.
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상과 같이 행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지현장에서의 적용방안에 대해 살펴보았다. 행동수정이나 행동치료에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 근거한 개입기법을 주로 사용한다. 뿐만 아니라
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의해 강화될 수 있으며, 학생의 공부는 자신이 현재 배우고 있는 것에 의해 강화될 수 있으며, 비행청소년의 나아진 행동은 새로운 친구와의 사귐에 강화될 수 있다는 것이다.
Ⅷ. 조작적조건화이론(스키너)의 적용방법
1. 행동주의 이론적 원
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 행동주의 이론
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이론의 비교
행동주의
인지주의
철학적 배경
객관주의
객관주의
패러다임
교수(teaching)
교수-학습
학습에 대한 정의
(수업의 목적 및 교사의
역할)
외형적 행동의 변화(바람직한 행동 변화 유도, 정보 제시자)
인지 구조의 변화(신(新)정보의 기
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행동하고 있었다.
가족의 갈등을 해소하는 과정을 보여주는 사례이며, 이 분석을 통해 가족 성원들은 자기 자신에 대해 통찰 할 수 있을 뿐 아니라 다른 성원들에 대해 이해함으로써 가족의 성장을 도모할 수 있게 된다.
7. 보웬 가족치료
보웬
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치료
4) 정신지체아동의 특성과 미술치료
5) 뇌성마비 아동이나 다른 신체장애아동의 특성과 미술치료
6) 행동장애 아동의 특성과 미술치료
7) 학습장애아동의 특성과 미술치료
12. 미술치료의 과정
1) 치료
2) 진단
13. 미술치료의 사례
1)
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행동주의적 학습이론 중 고전적 조건형성의 파블로프의 연구와 그의 이론, 그리고 도구적 조건형성의 손다이크 및 스키너의 연구와 그들의 이론 등에 대해 자세히 알아보고, 각각의 이론에 대한 공통점 및 차이점 등에 대해서 알아보았다.
행
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의 접근 방식에 변화를 꾀한 것이다. 행동주의는 측정 가능한 행동에 관심을 두고, 행동의 형성 과정을 과학적으로 분석하기 시작했다. 대표적인 이론으로 Pavlov의 고전적 조건화 이론과 Skinner의 조작적 조건화 이론을 들 수 있다. 두 이론은
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의 요소에는 무관심하거나 높은 비중을 두고 생각하지 않기 때문에 인간에 대한 전반적인 이해를 방해하는 요소로 작용할 수도 있다는 점 역시 큰 단점이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이미션, 『행동주의 이론을 통한 집단따돌림 극복 사례
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