|
역할 증대론
다. 지자체와 시민단체간 협력의 필요성
3. 지역 시민단체의 실태
가. 지역 시민단체의 설립현황
나. 지역 시민단체의 활동영역
다. 지자체와 시민단체간의 협력 미진
4. 시민단체와의 협력방안
가. 행정기관의 시민단체
|
|
|
신사회사업개론, 한국사회복지연구소, 1977
김만두 외, 현대사회복지개론, 홍익재, 1995. 2000
권오구, 사회복지발달사, 홍익재, 1994.
남기민, 현대사회복지학의 이해, 양서원, 2001
남세진, 한국사회복지론, 나남출판사, 1995
송정부 역, 사회복지
|
|
|
것
· 특정 정치집단이나 종교집단을 위한 것이 아닐 것
- 비영리 민간단체의 기능 : 견제기능, 복지기능, 대변기능, 조정기능, 교육기능
- 비영리 민간단체의 역할 : 정책 과정에서의 파트너 역할, 정책 제언자 역할, 국제적인 협조자 역할
|
|
|
론 ......................................................................................................................
3. 교육공학의 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
6) AECT의 전문분야별 영역
4. 교육공학의 적용분야
1
|
|
|
론(목적)
2. 경찰공무원의 교육훈련의 의의
3. 필요성1,2.
4. 경찰교육훈련의 요소
5. 교육훈련의 방법
6. 경찰교육훈련의 형태
- 신규채용자 교육훈련
- 일반재직자 교육훈련
- 감독자(중간관리자)교육훈련
- 치안정책과정
-
|
|
|
역할
2. 경제발전중심의 역할
3. 급변하는 환경에의 적응
Ⅲ. 한국 관료제의 특성
1. 정치적 도구성과 억압성
2. 일본 식민지배의 유산과 국가건설의 하향성
3. 행정의 군사문화
4. 국가에 의한 자본축적과 관
|
|
|
론, 학지사
조창현, 지방자치란 무엇인가 서울 :동아일보사
김형배, 1988, 지방자치론, 서울: 계명사
김범수, 2003, 지역사회복지의 이해, 학현사 [ 목 차 ]
I. 서론
II. 본론
1. 지방자치제의 개념 및 역사
1) 지방자치제의 개념
2) 우리나
|
|
|
신문, 2000.1.4. 7면)
국민국가적 차원의 고용, 환경, 복지문제도 역시 세계적 차원의 논의가 활성화 되기까지 당분간은 시민사회와 정부의 주도로 임시적 구제조치가 필요하다. 마지막으로 이러한 시민운동은 과거의 독재투쟁과는 달리 그 절차
|
|
|
론
Ⅱ. 본 론
1. 생태학적 이론의 목적
2. 강조되는 측면
3. 생활모델과 사회복지실천
4. 기본가정 및 주요내용
5. 생활모델에서의 스트레스
6. 사회복지실천에의 적용
7. 사회복지사의 기능과 역할
8. 생태학적 이론에
|
|
|
동인
제 4장 변화하는 교육과 학습생활
제 5장 교수-학습 이론의 확장
제 6장 평생교육 제도와 정책
제 7장 평생교육과 성인교육
제 8장 평생교육의 세계적 동향
제 9장 산업선진국의 평생교육동향
제 10장 평생교육연구의 쟁점과 전망
|
|
메뉴펼치기
