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이론적 논의
2-1 기존 이론
2-1-1 도시 형성에 관한 이론들
2-1-2 도시성에 대한 사회학적 이론
2-2 기존 이론에 대한 분석
3. 개념 정의
4. 연구 방법
4-1. 통계조사에 따른 강남구주민의 구성특성
4-2 심층 면접
4-2-
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행정 실태에 관한연구 1990
- 봉민조 ‘지방정부의 복지행정에 관한 분석적 연구 1994
- 권정호 ‘한국형 복지체계구축을 위한 민간복지체계의 기능성 제고 2001
- 이게탁 ‘복지행정학 강의, 서울다담출판사 1994
- 이영철 ‘사회복지관 사업과 불
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1. 정신보건사회사업의 제도화와 용어의 규정
2. 전문직으로서의 정체성 확립과 전문성의 제고
3. 팀접근의 정착 문제와 공동연구
4. 정신보건사회복지사와 행정 보건체제 속의 사회복지사와의 연계 시스템 구축
Ⅵ. 결론
참고문헌
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행정의 법적 기반이 되어왔던 빈민법이 해체되고 복지구가의 길로.
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VI. 빈곤조사와 빈곤관의 변화
- 부스(Charles Booth)의 런던 시 조사와 라운트리(Seebohm Rowntree)의 요크시 조사는 도시 빈민의 생활실태를 실증적으로 조사한 것으로 사
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이론적 배경
1. 교회의 본질과 사명
2. 교회사회복지의 개념
3. 교회사회복지의 사상
4. 교회사회복지사업의 필요성과 기능
Ⅲ. 교회사회복지사업의 운영현황 및 문제점
1. 교회사회복지사업의 현황
2. 교회사회복지사업의 문제점
Ⅳ.
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단계] - 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분
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원리
3) 능률성의 원리
4) 자율성의 원리
5) 합법성의 원리
6) 과학성의 원리
7) 지역성의 원리
5. 학교경영의 과정
(1) 학교 경영의 3단계 과정
6. 학교교육 목표설정과 목표관리
(1) 학교교육 목표설정 및 방침
(2) 교육목표관리
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A Structural-Functional Analysis,\" Midwest J. of Political Science 11(4): 411-5, 1958.
Seidman, H., Politics, Position, and Power, New York: Oxford Univ. Press, 1998. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 이론적 논의
Ⅲ. 한국 중앙행정기구의 어제와 오늘
Ⅳ. 한국적 중앙행정기구의 모색
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행정의 개념과 성격
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 영역(분류체계
제4절 교육행정의 원리
제5절 교육행정의 과정
제6절 교육행정가의 자질
제2장 교육행정학의 발달 과정
제1절 고전이론
제2절 인간관
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(1) 보고
(2) 제안제도
(3) 의견조사
(4) 면접
(5) 직원회
(6) 인터넷 게시판 활용
3) 횡적 의사소통
(1) 회의 및 위원회
(2) 사전심사제도
(3) 회람 및 통보
Ⅲ. 의사소통의 개선
1. 의사소통의 장애
2. 의사소통의 개선
* 참고문헌
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