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이를 상황에 맞춰 적절히 대응해 나가는 교육 지도성이 특별히 요구된다. 문제1 효과적인 학교 좋은 학교란?
문제2 좋은 학교를 만들기 위해 가져야 할 리더십?
문제3 동기이론이란?
문제4 조직구조란?
문제5 교육행정 및 교육경영은?
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행정을 이루도록하고 셋째, 공직자의 기본윤리의식을 향상시켜 바람직한 행정체제를 이루어야 하겠다. □ 제 목 : 행정학 시헙문제입니다.
□ 총 페이지수 : 8
□ 목 차:
1. 미국 행정학의 사상적 배경
2.한국 행정학의 변
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자원 개발 체제의 구축
4. 거대자본의 교육에 대한 직접 지배 사례와 한국의 전망
Ⅴ. 새로운 교육시장의 창출 및 재편 방향
1. 전체 교육체제의 이원화 방향
2. 고등교육의 체제 재편과정과 교원양성 체계의 변화
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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행정, 신공공관리, 거버넌스, 사이버 거버넌스 등 정보통신기술과 다양한 개념 및 이념들과의 관계성 모색, 온라인상 업무처리를 위한 법적문제와 개선방안, 새로운 행정체제의 정립 등 그 논의가 좀 더 구체화되고 상호간의 연결의 고리를
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학교풍토론
3) 조직건강
(1) Hoy. Feldman
(2) Argyris
(3) Bennis
(4) Miles
(5) Hoy와 Miskel
4. 학교조직의 특성
1) 전문적 관료제
2) 조직화된 무질서 조직
3) 느슨한 결합체제
4) 이중 조직
5) 공동체로서의 학교
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미국 등 선진국의 행정개혁에 대한 이론적 기초를 제공하고 있다. 우리나라에서도 작은 정부를 지향했던 김영삼 정부, 그리고 IMF 관리체제에서 “정부의 경쟁력”과 “시장의 우월성”을 이데올로기로 하는 김대중 정부를 시대적 배경으로
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행정에의 수용 가능성 검토
1. 신공공관리론에 대한 비판
1) 시장논리 도입의 한계
2) 계약제 활용의 부작용
3) 성과관리의 애로
4) 조직의 분산화 조장
5) 유인기제의 획일성
2. 한국행정에의 수용의 가
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행정을 맡는 교육감, 부교육감, 학교장, 교감, 주임교사, 교사 등도 될 수 있다.
② 장학담당자는 지위에 의한 권력보다 개인에 의한 권력으로 영향력을 미쳐야 한다.
- 개인의 덕성, 학식, 인격 등에부터 나오는 힘으로 영향을 주도록 해야 한
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미국 등은 결과중심 관리체제로의 변화를 통해 결과 지향적 예산개혁을 강도 높게 추진한 대표적인 나라로 평가되고 있다. 예컨대 영국은 행정의 효율성 제고를 통하여 납세자의 세금에 부응할 수 있는 가치를 창출하고자 재무관리개혁(FMI)
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행정가도 이동을 함
ㄷ. 이완조직
(1) 의의
① 이완(느슨한 결합) 이란 ? 연결된 각 사건이 서로 대응되는 동시에 각각 자체의 정체성을 보존하면서 물리적논리적 독립성을 갖은 경우. (ex 상담실)
② 학교의 교육조직은 이완결합체제적 성격을
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