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체계
⑥ 너레이어넌과 네이스: 인간들이 공동목표를 달성하기 위한 목적으로 복잡한 과업을 수행하기 위하여 함께 모인 장
⑦ 대프트: 목표지향적이고 신중히 구조화된 활동체제로서 다른 조직과의 유동적인 경계를 가진 활동체제
(2) 종합
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체로 엄격하게 통제 하고 있다. 곧, 수업 등과 관련된 특정한 측면에서 볼 때는 느슨한 결합 구조를 가진 조직으로 이해할 수 있지만, 행정관리라는 보편적인 조직관리의 측면에서는 엄격한 결합 구조를 가지고 있다. 때때로 지나친 독립성이
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행정업무 처리와 국민 중심의 민원서비스를 제공하는 전자정부 구축을 추진 중에 있다. 이렇듯 정보기술의 혁신적 활용이 개인, 기업, 정부 등 각 경제주체의 경쟁력을 확보하는 중요한 요소로 인식되고 있다. 이제는 정보기술의 활용여부가
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행정서비스에 대한 요구도 점차 확대되는 상황에서 국제적인 변화에 대처하면서 정보화를 가속화시킬 수 있는 국가의 틀을 만드는 일은 아주 중요하다. 이에 거버넌스 및 뉴가버넌스는 1990년대 이후 시민참여와 상호의존을 요구하는 시대변
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체계에 대한 연구도 같이 이루어져야 할 것이다. 결국 행정학의 강점이 있는 것을 중심으로 정체성을 확립하고, 이를 바탕으로 연구의 영역을 넓혀가야 한다.
마지막으로 행정학은 행정부의 연구과제로부터 독립하는 것이 시급하다. 이와 동
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한다. 1.조직이론과 관리이론을 사회복지기관에세 활용할때 예견되눈 문제점
2.수혜자의 상태에 따른 조직기술에 따른 조직구조의 유형
3.사회복지 전달체계의 원칙으로 어떤것이 가장중요한가
4.평가의 정치성을 예를들어 설명하라
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행정의 의의와 가치
제 1절 행정과 경영
제 2 절 행정학 방법론
제 3절 개념 규정의 시대적 구분
제 4절. 행정이 추구하는 가치
제 5절 행정목표
제 3 장 행정조직, 분업체계
제 1절 행정조직의 의의
제 2절 분업체제
제 3절 공기업
제 4
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체계성 미흡
4. 획일적인 연수 방법
5. 연수인력상의 문제
6. 연수 평가의 문제
Ⅲ. 교원 연수의 개선방안
1. 연수내용 편성 및 과정상의 의견수렴
2. 연수 시행 시기의 조정
3. 연수 우수교원 확보 및 교수방법의 개선
4. 연수이
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행정 및 교육경영』, 서울: 교육출판사.
.김길순(1977),「학교 경영 체제 개선을 위한 목표관리의 실제」,
《교육전남》제31호, 전라남도교육위원회.
.김장균(1983),「기획 이론과 학교 교육 계획」,《교육전남》제52호,
전라남도교육위원회.
.노
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체제와 관련한 항목이 개선사항으로 지적되었다. 따라서 이용자 특성과 편의를 고려한 이용시간의 탄력적인 운용과 불만이나 건의사항에 대해 즉시 처리하고 건의한 사람에게 회신해 주는 운영체계의 도입이 요구된다.
셋째, 체육시설의 이
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