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론“
노청
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www.kangdonggu.or.kr/
행정학 - 고시각 편찬 서 론
본 론
Ⅰ.공무원 단체
공무원단체의 활동내용
Ⅱ공무원 단체 현황
1.외국의 현황
2.우리 나라의 현황
3.공무원직장협의회 설립
Ⅲ 공무원 단체와
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학원 석사논문, 2004.
9. 김경선, 변수용, 고교평준화제도 존폐에 대한 학부모의 태도 결정요인, 교육사회학연구, 2002.
10. 김동석, 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학 연구, 2002.
11. 김달효, 고교평준화 제도 정당화의 재조
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론」학지사 2006 p.151
-박태영 「지역사회복지론」학현사 2008 p.134~140
-김경우외 3 「지역사회복지론」나눔의 집 2009.
-사회복지과대학생모임 네이버카페 cafe.naver.com/social86 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.지방분권화의 배경과 의미
1) 지방분권
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학교들의 여건을 동등하게 끌어올려야 한다. 평준화를 위해 우열이 없는 평등한 교육 기반이 마련된 후에야 서로 다른 점을 존중할 수 있는 사회가 될 것이며, 비로소 학교에 대한 진정한 선택권이 마련될 수 있기 때문이다. 물론 진정한 평준
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학위 논문, 1998
유팔무 - 학부교육 정상화를 위한 과제\", 대학교육 11/12월호, 1998
허귀진·백정하·이영학·박진형 - 한국대학교육협의회 주관 대학평가인정제의 성과 과제, 자료 RM 제2001-4-210호, 서울 : 한국대학교육협의회, 2001 Ⅰ. 서론
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행정학연구, 3(1)
김일기(2001), 지리학의 주요개념에 대한 교수-학습, 지리과교육 3
한준상(1995), 한국교육의 갈등 구조, 서울 : 연세대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육의 본질
1. 형식도야로서의 교육
2. 형식도야론에 대한
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시민들에게 폐를 끼치는 것이라고 생각 한다.”며 “그들에게는 세금을 내는 사람만이 시민”이라고 지적했다.
참고자료
성영혜, 김연진, 아동복지, 동문사, 1997
이계탁, 복지행정학 강의, 나남출판, 1994
한국복지정책연구소, 아동복지론, 고
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입법권의 확대
2. 환경규제행정의 합리적 배분
3. 지방환경예산의 확충
Ⅷ.Green GNP의 개발과 시장원리의 도입
1. 환경지표
2. 환경계정
3. 환경경제통합계정
4. 환경과 경제의 조화
5. 빈곤의 해소와 환경의 한계 인식
Ⅸ.결론
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행정학, 제4판 ; 서울 : 대영문화사, 2005. 1. ｢ 바이오테크 시대 ｣를 읽고 저자의 주장에 공감하는 부분 10군데를 인용하고, 공감의 이유를 서술
① 제1장 생명공학의 세기
② 제 4장 우생 운동
③ 제7장 자연을 다시 발명하다
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배경과 특징
2. 환경문제에 대한 조사한 분류
3. 환경문제의 원인에 대한 사회과학 이론들의 설명
(1) 기능주의 관점
(2) 갈등주의 관점
(3) 상징적 상호작용주의
4. 대기오염(air pollution)
(1) 대기오염의 정의
(2) 대기오염의 현황과
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