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말고 기억하며 이해하는 것이 조직 구성원의 동기 유발에 더 효과적일 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이종수, 『새행정학』, 2008. Ⅰ. 서론 : 동기와 동기부여의 중요성
Ⅱ. 본론 : 동기 유발을 위한 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이탈
1) 국가책임(사회보험)의 확대
2) 신자유주의와 사회보장지출
3) 사회보장제도 민영화
3. 복지정책의 신자유주의적 성격
Ⅷ. 신자유주의와 행정학
Ⅸ. 신자유주의와 세계화프로그램
Ⅹ. 신자유주의의 대항 과제
참고문헌
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교육이나 행정과 같은 복합적 직무에는 효과가 적은 편이다.
[참고문헌]
《Glory 가장 쉬운 교육학(행정학)》 김영광, 교육대학원, 2006
《교육행정 경영론》 신중식·강영삼, 교육출판사, 2006
《교육행정 및 교육경영》 남정걸, 교육과학사, 2006
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행정기획론, 박영사
김신복(2000) 발전기획론, 박영사
권영찬 이성복 공저(2002) 기획론(企劃論), 법문사
최항순(2004), 발전행정의 이론과 실제, 신원문화사
김신복, 노화준(1988) 개발기획론, 방송대학
김기식(2007) KS행정학, 열린교육 <목 차>
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위기의 또 다른 측면이라고 볼 수 있다.
참고문헌
박영준 - 교육학개론, 경성대 출판부
손인수(1997) - 한국교육운동사3, 문음사
유상덕(1996) - 교육운동의 현황과 과제, 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책
이병곤(1995) - 새로운 학교,
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행정에 더욱 많은 관심을 가질 수 있도록 하는 교육정책의 개선이 반드시 필요할 것이다.
★참고 문헌
- 행정학의 이해(김문석.2000)
- 행정학(백완기.2000)
- 거버넌스의 이해(김석준 외.2002)
- 행정학개론(양원규,정훈.1997)
- 현대 행정학원론(정
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교육이 그 자체로서 발전하여 기존의 학교교육을 대체할 수 있다고 보기는 어렵다. 실험적 성격의 소수 대안 학교들이 현실적으로 기존 교육체제가 감당하고 있는 역할을 대신할 수는 없기 때문이다. 여기서 대안 교육의 본질적인 과제를 이
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행정, 문화행정. 외무행정, 노동행정 등으로 구분한다. 더욱 자세하게는 각 부처 수준으로 구분할 수 있다. 특수행정학은 행정의 실천적이며 구체적인 측면을 강조한 것으로 직업으로서의 행정학에 직접 기여한다. 그러나 분야별 독특성 때문
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학교 차원의 행사로, 전체 교사들과 학급 학부모 대표자들이 함께 하는 워크숍을 개최하여, 학교교육계획 수립을 위한 연수나, 학교 혁신을 위한 방안과 과제를 논의하는 연수를 개최할 수 있을 것임.
- 교육청과 학교 측에서는 예산을 편성
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행정분과위원회로 통합됨에 따라 쇠퇴하게 되었다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
오석홍 편저(2008) 행정학의 주요
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