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행정환경의 조성
3. 현행 광역행정방식의 개선
1) 행정협의회의 보완?활성화
2) 지방자치단체조합의 활성화
3) 사무위탁의 활성화
4. 지역간 분쟁의 합리적 해결
1) 행정적 수단
2) 경제적 수단
3) 도시주체의 역할 강화
Ⅵ. 결론
참고
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효과성에 관한 이론적 검토(사회과학 연구), 조선대학교
백기복(2000), 이슈 리더십: 21세기 새로운 패러다임 리더십, 창민사
신광영(2000), 노동운동과 공공성, 문화과학 2003
양원균ㆍ정훈(1997), 행정학 개론, 백산사
이종수(2005), 새 행정학, 대영
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행정학 (김 준규 저)
현대사회와 행정 (박 수영 외)
새 행정학 (三 英 社)]
행정 철학 (김 항규 저)
공공 관리론 (강 황선 저)
<The dynamics of public administration> Gerald E. Caiden Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정의 기능 과 유형
(1) 활동영역별 기
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개혁의 당면과제 중의 하나이다.
Ⅷ. 결 론
행정가치는 고정불변의 것이 아니라 그 시대의 정권이나 행정목표가 변함에 따라 계속하여 변화해 왔다. 이렇듯 행정가치는 특정한 시대에 행정에 관련있는 사람들이 갖는 행정의 이상적인 모습에
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전문적 조직
3) 이완 결합 체제
4) 조직화된 무질서
5) 학교 조직 구조의 이원성
2. 효과적인 학교 운영을 위한 재구조화 방안
1) 학교 재구조화 개념
2) 학교 재구조화의 필요성
3) 효과적인 학교 운영의 재구조화를 위한 방안
Ⅲ. 결 론
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행정, 가람기획.
서울신문(2005), 한부총리 “팀제 적극 도입”...각 부처반응, 서울신문. Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및 필요성
2. 연구 범위 및 구성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 리더십의 정의(다양한 이론가들)
2. 리더십 이론의 유형
3. 리더십의 3대
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사례
1. 행사 운영 위원회
2. 조사 활동 위원회
3. 학교 경영진단 평가 위원회
4. 홍보 위원회
5. 학교 발전기금 조성위원회
Ⅶ. 향후 학교운영위원회의 개선 과제
1. 법적 접근 방법
2. 인화적 접근 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정의
Ⅱ. 리더십의 연구의 접근방법
Ⅲ. 전통적 이론에 대한 새로운 조명
Ⅳ. 역대 대통령 리더십 유형 PART1
Ⅴ. 역대 대통령 리더십 유형 PART 2 60
Ⅵ. 참여정부의 리더십 방향
Ⅶ. 결 론
참 고 문 헌
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3. 교장의 전문성 신장을 위한 중·장기 발전과제
Ⅷ. 바람직한 학교장상 제안
1. 교장이 꼭 할 일
2. 교장이 해서는 안 될 일
3. 새롭게 강조되는 교장의 역할
1) 교장 역할 규명 모형
2) 학교에 대한 사회적 요구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기업의 사회적 책임
3) 정부의 역할
Ⅲ. 우리나라 기업과 정부관계의 분석
1) 기업의 사회적 책임의 미흡
2)정부의 역할의 한계
Ⅳ. 결론
1) 요 약
2) 바람직한 기업과 정부의 새로운 관계 설정을 위한 정책 대안
Ⅴ. 참고문헌
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