|
행정학이다. 중앙정부는 국가의 안전을 지키는 국방으로부터 국민경제의 발전, 사회복지의 증진, 교육, 의료, 국토관리, 교통 등 국민생활 전반에 걸쳐 발생하는 여러 가지 사회문제들을 해결하기 위한 계획과 정책을 세우고, 많은 인력과 예
|
|
|
교육, 고등교육, 교원교육, 실업교육, 유아교
육, 특수교육, 해외교육, 학교외 교육(사회교육)정책 등으로 구분한다. 교육 쟁점
에 따라 의무교육, 고교평준화 정책, 사학정책, 입시정책 등으로 구분하여 정책의
배경, 추진 경과, 현황과 문제
|
|
|
휴가공유?양도?적립제(leave-sharing / -transferring / -bank programs)
6) 선택적 복지(cafeteria benefits)
Ⅲ. 유럽연합(EU) 인사정책
Ⅳ. 구동독 인사정책
1. 구동독 공직자의 해고와 숙정
2. 수습공무원제의 도입
3. 공직자의 재교육과 훈련
참고문헌
|
|
|
교육정책이 첨단 산업 분야 중심으로 전환한데 있다고 볼 수 있다. 즉, 기존 기능인력을 주로 양성하던 전문계보다는 첨단 분야의 인력을 양성할 수 있는 일반계의 설립의 장려하였다는 것이다. 한국교육개발원 위의 논문, p.58.
이에 따라 교
|
|
|
교육법의 기본원리와 구조에 관한 법철학적 분석연구, 서울대학교 사범대학,1991.
이종재외, 교육관계법률정비의 기본방향에 관한 연구, 학술연구조성비 연구, 1981.
조선제, 한국교육행정의 발전방향에 관한 연구, 경희대학교 대학원 행정학박
|
|
|
교육행정 및 교육경영, 학지사
* 권기욱 외, 2000, 교육행정의 이해, 원미사
* 김윤태, 2000, 교육행정·경영 및 정책의 탐구, 동문사
* 윤정일 외, 1999, 교육행정학원론, 학지사
* J. M. Keller·송상호 공저, 1999, 매력적인 수업설계, 교육과학사 Ⅰ.
|
|
|
정책
Ⅲ. 공익과 공익위원안
1. 공익위원안
1) 원칙
2) 공익위원들이 특수형태근로 종사자들의 보호방안
2. 문제점과 비판
3. 올바른 방향
Ⅳ. 공익광고
Ⅴ. 공익과 공익융합
1. 공익확장론
2. 공익 축소론
Ⅵ. 공익과 공익사업
Ⅶ.
|
|
|
교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. 등
김조세핀. 『교실 속 자존감』. 서울: 비전과 리더십, 2014.
Maslow, A. (2009). 동기와 성격. 3판. 오혜경 역. 서울 : 21세기북스.
Maslow, Abra
|
|
|
(조직 모델)
3.향락성 성문화 범람 및 성윤리 교육의 부재
4. 남녀구성비율이론
5. 성희롱에 대한 잘못된 생각들
Ⅲ. 문제에 대한 현행 사회복지 정책 및 프로그램
1. 예방적 차원
2. 직접적인 교육
Ⅳ. 문제의 전망 및 대안
Ⅴ. 결론
|
|
|
정책도구 조합과정 분석틀의 모색Searching for a policy instruments mixing process paradigm.한국공공관리학보.
하연희 외. (2007). 정책목표의 변화에 따른 정책도구의 전략적 선택과효과: 우리나라 인구정책을 중심으로.정부학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
메뉴펼치기
