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김종철(1992). 교육행정의 이론과 실제. 서울 : 형설출판사.
김창걸(1985). 교육행정학 신론. 서울
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행정학보」, 29(4).
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김 렬. (1995). 자치시대의 환경정책:참여와 협상을 통한 규칙제정. 「한국행정학보」, 29(4).
김렬고재
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연구지향은 평가를 통해 얻어진 정보의 활용가능성을 제약하게 된다.
평가자가 정책담당자들이 현실적으로 평가결과를 활용하는데에 관심을 두지 않은
채 평가연구를 진행할 수 있기 때문이다.
* 참고문헌
- 김규정(2002). 행정학원론, 서울:
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연구, 실제, 학지사, 2003.
2. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 1995.
3. 이윤식, 학교 경영과 자율장학, 교육과학사, 2001.
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6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7.
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- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
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김수동 외, 2인『교육사·교육철학』, 서울 양서원, 2009
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◎ 김선욱(1999) / 독일여성정책 / 이화여대 법학연구소
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연구, 제11권 제2호.
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황덕순 (2001). 청년실업의 현황과 원인. 정책토론회 발표논문.
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교육’이라는 ‘코끼리’의 실체를 찾고자 하는 연구는 계속되어야 할 것이며, ‘학교’, ‘교육’의 실체를 향해 한걸음씩 더 나아가려는 시도가 끊임없이 행해져야 할 것이다.
<참고문헌>
윤정일 외(2007), 교육행정학원론, 학지사.
윤
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연구: 시민참여 활성화를 중심으로\", 숭실대 대학원, 2005.
- 나중식, \"당파성이 기초의원 예산심의에 미치는 영향분석\", 한국정책학회보, 2003.
- 김성철,장석영,강여진, \"국회 예산심의의 결정요인에 관한 실증분석\", 한국행정학회, 2000.
- \"사
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