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교육공동체의 의미·조건 그리고 실천적 가능성, KEDI 교육정책포럼, 한국교육개발원
노종희(1998), 학교공동체의 개념적 분석과 그 구축 전략, 교육행정학연구 제16권 2호
벽주선(2004), 학교공동체 활성화를 위한 학운위 역할, 학교운영위원회 46
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교육행정학연구
3. 아웃플레이스먼트는 효과적인가? : 한국의 중소기업 퇴직자 사례,장욱희,2014,중소기업연구
4. 글로벌 주식시장의 동조화 현상과 상관관계 분석,최정일 외 1 명,2016, 한국콘텐프학회논문지 1.
서론
2.
본론
1) 리더십이
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교육행정학연구 제14권 제2호
4. 양원숙, 학교평가 실시에 따른 문제점과 개선방안
5. 임연기(2005), 학교평가의 이론과 실제
6. 임연기(2005), 한국 학교평가의 유형과 특성 분석, The Journal of Educational Administration Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 특성
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교육자료. 노동부. 2006
교원노조법의 쟁점에 대한 비판적 고찰 -교원의 노동기본권을 중심으로-. 이일권. 한국교육행정학회, 교육행정학연구 (제21권제4호), 2003. 12.
교원노조의 노동법상 지위. 이상윤. 한국교육법학회, 한국교육법연구 제8집
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교육의 개혁과 교사의 수업 전문성. 한국교사교육.
김병찬(2005). 예비교사들은 교육 실습을 통해 무엇을 경험하는가?. 교육행정학연구.
김영옥(2001). 유치원 교육과 교사의 수업전문성. 한국교사교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비유아교사
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연구. 경기대학교 정치전문대학원.
김현진(2004). 사교육비 지출 결정변인 구조분석. 교육행정학연구. 22(1), 27-45.
김흥원(2005). 조기육학에 관한 국민의식 조사 연구 -규제 순응도를 중심으로-, 교육인적자원부. 정책연구과제, 2005-지정-41.
박부권
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연구방법경향을 보면, 연구영역에 따라 조금씩 차이가 나타나고 있는데, 행정이론의 경우 개념적서술적 연구가 40.4%, 양적 연구가 16.7%, 질적 연구가 42.9%로 개념적서술적 연구의 비중이 높게 나타나고 있는 반면, 정책기획분야의 경우 개념적
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불과 1%이다
2) 빈곤아동의 통계의 미비
3) 교육격차의 정확한 진단이 없다
4) 빈곤 아동의 교육에 대한
정부의 장기 정책 과제가 없다
2. 대책
Ⅳ. 발표를 마치며
Ⅴ. 질문에 대한 응답
Ⅵ. 참고문헌
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행정학회 제8호, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 현실
Ⅲ. 행정학교육의 수요변화
Ⅳ. 행정학교육의 교과과정
Ⅴ. 행정학교육의 위기
Ⅵ. 행정학교육의 보완점
Ⅶ. 행정학교육의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육」, 통권 79호. 한국대학교육협의회.
윤 재풍. (1987). 한국의 행정학교육-대학 행정학과 학사과정을 중심으로. 「한국행정학보 1996」, 겨울 171-188.
장 오현. (1996). 「대학교육개혁 정책의 추진방향. 대학교육개혁 추진 심포지엄 자료」. DSP
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