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행정개혁론, 박영사
2. 조은종 저(2012), 행정학개론, 박문각
3. 신현기 외 공저(2009), 새행정학개론, 21세기사
4. 신형균 저(2008), 현대행정학의 이해, 선학사
5. 김정렬 저(2008), 행정개혁론, 박영사
6. 정우일 저(2004), 행정통제론, 박영사 Ⅰ. 서
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행정개혁에 대한 평가
(1) 정부부문 조직개편의 측면
(2) 인사개혁의 측면
(3) 개혁의 이론적 측면
(4) 부처간 책임성의 측면
(5) 정부부문 생산성 평가의 측면
6. 뉴질랜드 정부혁신의 특징과 시사점
(1) 뉴질랜드 정부혁신의 성과
(2)
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제 5 절 재무관리
제 6 절 물품 및 시설관리
제 7 절 교사의 복무관리
제 8 절 교육행정 정보시스템(NEIS) 관리
제 15 장 학급경영
제 1 절 학급경영의 개념
제 2 절 학급의 조직
제 3 절 학급경영의 실제
제 4 절 학급경영의 평가
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론, 도서출판 하우, 1995
남정걸, 교육행정 및 교육경영 교육과학사, 1997
노종희, 교육행정학 문음사, 1992
왕기항, 학교조직 건강 진단을 위한 분석 연구, 한양대학교 박사학위 논문, 1983
윤정일 외, 교육행정학원론 학지사, 2004
임창희, 조직행동
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행정기능의 민간부문에의 이관 등은 바로 이러한 추세와 밀접한 관련이 있다. 공공선택론은 이들 현실적 문제들을 설명하고 바람직한 처방을 제시하는 데에 이론적 뒷받침으로써 기여할 수 있다.
공공선택론이 행정학에 주는 또 다른 가능
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행정학은 핵심적인 행정현상과 그렇지 못한 것들을 구별할 수 있는 기준을 제시하지 못했으며, 비교행정에서도 무엇을 비교해야 마땅한 행정의 핵심현상인지에 대한 혼란이 초래됨.
제 3 절 외국행정이론의 도입과 한국 행정철학의 부재
1. 19
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론에 관한 것들이다. 비교행정연구가 활성화되어야 하지만 그 성격이나 접근방법이 재정립되어야 한다는 데는 별로 이의가 없는 것 같다.
참고문헌
김영종 외 3인, 『행정학』, 법문사, 1998.
김종환, 『New 파트너 행정학』, 화학사, 1999.
김중
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론을 도입한다면 득보다는 실이 클 것이다. 지금 무엇보다도 중요한 것은 우리만의 행정개혁에 관한 진지한 논의가 아닐까 생각한다.
참 고 문 헌
1. 단행본 및 학위논문
강길봉, 최신 행정학(서울 : 새롬출판사 ,2002).
권영성, 헌법학 원론(서울
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행정학의 이론
Ⅰ. 고전이론
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트
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론들의 수준을 나름대로 가늠할 수 있을는지 모른다.
그럼에도 불구하고 비교행정이론에 대한 학자들의 비판이 없지 않음을 볼 때 아직도 불완전한 이론적 위상을 짐작하게 된다. 이하에서는 비교행정이론의 문제점으로 지적되는 것이 무엇
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