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제17877호]
전원재판부 1997. 5. 29. 94헌 마33
4. 신문기사
문화일보 2003-07-21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정책 배경
2. 정책분석
1) 급여대상
2) 급여형태
3) 전달체계
4) 재원
3. 외국 사례, 문제점 및 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정책을 정당화할 우려도 있다.
- 중략 - 1. 정책대안의 평가기준에 대하여 3가지 이상 개념을 설명하고, 분석적 선택의 한계를 4가지 이상 설명하시오.
2. AHP 분석의 특징과 일반절차를 설명하고, 강점과 약점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
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정책
가. 정책에 대한 정의
나. 연관 개념 검토
2. 교육정책
가. 교육과 학습
나. 교육정책
다. 패러다임
라. 교육학, 학습사회의 교육학
마. 교육정책, 학습사회의 교육정책
바. 교육정책학, 교육행정학의
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정책이 추진되었다는 점은 눈여겨 볼만한 지점이다.
참고문헌
◈ 김영철 외(1995), 고등학교 평준화 정책 개선방안, 한국교육개발원
◈ 김동석(2002), 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학연구
◈ 배태섭, 평준화 해체 음모
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1. 출산장려정책 도입의 이론적 모형
1) Wolpin(1984)
2) Hotz & Miller(1989, 1993)
3) Francesconi(2002)
2. 이론적 분석틀
Ⅴ. 연구 질문
Ⅵ. 가설
Ⅶ. 연구의 범위와 방법
Ⅷ. 수집 자료 및 비교방법
Ⅸ. 결 론
[참고 문헌]
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행정학연구, 2006. 10
교육과학기술부(2008), 소외계층 자녀 학교급식비 지원 확대
빈곤의 정의와 규모, 취약계층 보호 정책 방향과 과제, 한국개발연구원, 김대일, 2004 1. 들어가며
2. 교육복지 개념의 이해
3. 소득양극화와 늘어나는 저소
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정책집행연구의 두 가지 경향, 대왕사
김중규, 뉴밀레니엄 행정학, 성지각
박성복, 이종렬, 정책학원론, 대영문화사
백승빈, 한국의 정책집행 실증연구에 관한 고찰, 행정논총
정희남, 정책집행의 과정과 영향평가에 관한 연구, 한국행정학회&
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정책의 채택 여부가 결정된다. 정책결정은 단순히 합리적 분석에 의해 이루어지지 않는다고 하겠는 바 정치적 힘, 이해관계, 여론, 예산 제약 등 다양한 요인이 개입한다. 결국 결정된 정책은 집행과 평가로 이어지며, 현실에서 실제 변화를
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분석에 대한 평가\", 연세대학교 대학원 논문, 2001.12.
6. 이성우, \"정부규제의 비용·편익분석기법 개발\", 한국행정연구원, 1995.
7. 김홍배, \"계획가와 정책가를 위한 Note Book\", 홍문사, 2000.
8. 건강증진사업지원단, \"맞춤형 방문건강관리사업의
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관련을 가지는 방법론들 4
4. 포스트모더니즘 행정이론 5
5. 포스트모더니즘과 복지정책 10
6. 포스트모더니즘 행정이론의 의의 11
7. 포스트모더니즘 관점에서 현 정부의 정책기조 분석 13
8. 포스트모더니즘의 한계 13
Ⅲ. 결론 14
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