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다. 현재 행정학과에서 학생들에게 가르치고 있는 과목들은 대체로 이론 위주의 강의식 교육이다. 이것을 실무형 교육으로 전환하여야 한다. 예를 들어, TQM에 대한 교육을 실시한다면 실제로 행정조직 내에 TQM을 도입하기 위한 준비 단계에서
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론’)→‘개선’을 위한 ‘실천’
Ⅱ. 교육행정학 총론: 교육행정학은 무엇인가?
제1장. 교육행정의 개념과 성격
제2장. 교육행정학의 발달 과정
Ⅲ. 교육행정학 각론: 교육행정학의 하위영역은?
1. 조직론: 제5장 조직론
2. 인사론: 제10
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행정학 이종수외 대영 2002
조직관리이해 유호룡외 대명 2002
한국의 행정 오석홍 법문사 2002
행정학세미나 유종해외 서울고시원 1982 Ⅰ.고전적 패러다임
1. 관리주의
①과학적관리론
②관료제
2. 인간주의
①인간관계론
3. 행태주의
①
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행정학이 학문성과 실용성은 위협을 받게 될 것이다. 행정학은 정치학과 유사해지고 경영학과의 경쟁에서 이길 수 없게 된다.
3. 전문분야에 대한 연구 활성화
초창기에는 행정학이 단순히 소개되었고 곧 이어서 조직론, 인사행정, 재무행정
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론
제1절 동기부여이론 체계
조직과 개인의 목표가 빚어낸 갈등
제2절 내용이론(욕구이론)
Alderfer! Maslow를 벤치마킹하다.
제3절 과정이론
미시적 연구에서 한 걸음 더 나아가다.
제4절 결론도출
인간 관리! 최선의 방법은 무엇인가?
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무엇보다도 중요한 것은 우리만의 행정개혁에 관한 진지한 논의가 아닐까 생각한다.
참 고 문 헌
1. 단행본 및 학위논문
강길봉, 최신 행정학(서울 : 새롬출판사 ,2002).
권영성, 헌법학 원론(서울 : 법문사, 2002).
김권집, 한국행정조직론(대전 :
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행정학보\' 기고논문(1967-1995)을 중심으로. \'한국행정학보\' 30(4): 139-153, 1996
김세중. 경영학 이해(무역경영사). 2001
김식현, 「경영학사」, 서울:한국방송대학교 출판부, 1994
라제민. 조직환경에 관한 연구: 일반체계론의 관점에서. 18(1), 1984
박
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행정을 선진 일류 행정으로 이끌어 나가야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
정부개혁의 비젼과 전략, 윤성식, 열린책들(2002)
행정조직론 , 이상엽, 상영사(2002)
한국의 행정, 오석홍, 법문사(2002)
행정학의 이해, 이영조, 학우(2002)
행정개혁론, 오석홍,
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조직 행동론>, 형설출판사, pp19-36
김병윤.김길평.이봉수.김영국 공저, 21세기 글로벌 경영학원론, 명경사
김석회, 21세기 조직행동관리론 조직과 사람, 사람관리의 이해, 무역경영사
김영규, 경영학원론
김운태(1969), 한국행정학의 발전과정:
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론」, 서울:법경출판사
김정헌, 현대사회의 행정학
김병윤, 김길평, 김영국, 임종일 공저(2002) , 현대경영학원론, 문영사
김영규, 경영학원론
김종재 외(2003), 경영학원론, 박영사
박련호(1994), 『현대인간관계론』, 박영사
박연호, <조직 행동
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