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교육이 가장 효과적인지에 관한 미국 CDC의 조사는 다음과
같은 결론을 내리고 있는데 우리나라 학교 성교육의 개발과 수정보완에 시사
하는 바가 크다고 생각된다.
(1) 성병이나 에이즈. 임신과 관련된 특정한 성행동에 초점을 맞추어 반복 교
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교육은 특별히 40세 이상 연령의 사람들로 하여금 문자를 해독하는 교육을 받도록 하는 것과 동시에 농촌 문화기술학교를 설립하여 열린 농업, 어업, 축산업 등의 사업을 실시할 수 있도록 보다 광범위한 목표를 가지고 진행되고 있다.
기초
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교육, 성상담 법제화
청소년을 고용하고 있는 모든 산업체와 공공기관 및 사회단체 등은 적어도 월 1회 이상 정기적으로 집단 성교육을 실시하도록 법제화하고 관련부처 공동으로(문화관광부, 교육부, 노동부, 법무부, 보건복지부, 행정자치
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교육기관을 시군구군읍면동 전국으로 확대하고 학교와 직장의 자원봉사 교육을 내실화하여야 한다. 또한 대중매체를 이용하여 자원봉사 교육 및 자원봉사 관리자 교육 또한 정기적으로 시행하고 교육장소 및 교육 시설도 지역적으로 확대하
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실태
1) 결혼 후 처음 취업한 시기
2) 기혼으로 취업했던 직종
2. 취업을 원하는 이유
3. 기혼여성이 바라는 고용 형태와 임금
1) 고용형태
2) 임금
4. 기혼여성 취업에 장애가 되는 점
1) 육아 및 가사활동과 직장생활을 병행하기가 힘들어서
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방향
첫째, 근무기준 준수와 근무시간 처우에 따른 보완책이 필요하다. 보육교사 장시간 근무는 근무의욕과 역량을 감소시킬 뿐만 아니라 보육서비스의 질적인 측면에서도 부정적 영향을 미치며 과다한 근무시간은 교육활동의 질을 저해시
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육시설의 실태를 정확히 파악하는 것이 필요하다. 또한, 1995년 6월 이후 본격적인 지방자치 시대가 열리면서 각 지역의 주민들은 지방자치 단체가 주민의 복지와 삶의 질을 높이는 복지행정에 보다 많은 배려를 요구하고 있으며, 영유아에 관
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독일 : 여성의 모성권을 강조하는 남성부양자모델
2) 미국 : 노동권을 강조하는 이인소득자(dual-earner)모델
3) 프랑스 : 모성권과 노동권의 절충
(2) 각국의 가족정책 특징
(3) 우리나라에서의 가족정책의 방향
III. 결론
* 참고자료
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실태 및 욕구조사 실시
3. 노동시장여건에 따른 장?단기적 정책계획수립 및 방향전개
4. 중앙정부와 지방정부의 역할분담 및 지원재원확보
5. 장애범주 확대에 따른 직업재활정책 마련
6. 서비스 실시기관별 사업을 명확히하고 전문화해야
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노력
8. 양성평등 실현위한 방안제언
(1) 경제적 방안
(2) 법과 제도 방안
(3) 교육적인 방안
(4) 가정에서의 방안
(5) 문화에서의 방안
(6) 기타방안
9. 결론과 나의견해
- 양성평등 실현위해 남성이 변화되어야하는 이유에 대하여
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