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육, 해법은 없나」,『OK times : overseas Koreans times』
통권 제125호, 해외교포문제연구소
2004, 채미화,「연변 조선족 중소학교 교육문제실태 조사연구」,『교육문제연구 제20집』,
고려대학교교육문제연구소
2006, 채휘균,「조선족 교육의 형성과정
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학교 책무의 제고를 위한 효과적인 정책이기도 하다. 또한 학교선택권을 확대하는 경우 동시에 학교에 대한 정부의 간섭을 대부분 끊을 수 있다는 차원에서 교육과정, 교원인사, 학교운영, 등에 있어서 자율 확대를 동시에 허용할 수 있다는
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교육행정학연구
김경욱·이인영(2004), 교육복지는 교육의 전반적 변화를 요구한다, 교육복지사업과 교육본질의 구현, 교육복지정책포럼 자료집 3, 국회의원 의원실
이재분(2008), 신취약계층(다문화가정)을 위한 교육복지정책의 추진방향과 향
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행, 교통관리 전공
어린이보호구역 실태분석에 따른 개선방안
김영현 저 | 한밭대 산업대학원 발행, 도시공학 전공
초등학교 안전교육 실태와 발전방향에 대한 연구
석혜민 저 | 서울시립대 도시과학대학원 발행, 방재공학 전공
교통사고 예
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교육과정에 특수교육을 이해할 수 있는 교과목이 더 확충되어야 한다. 또한 유아교사를 위한 각종 직전 및 현직 연수 프로그램에 특수교육 관련 내용이 확대되어야 한다.
(4) 연수나 교육에서 특수교육 관련 내용 확대
유아교육 관련 행정가
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방향, 민음사, 1996
김명한 - 21세기를 향한 한국대학교육의 발전방향, 평화연구, Vol. 15, No. 1, 1990
김진숙 - 한국 대학교육의 개혁방안에 관한 연구, 석사학위논문, 연세 대학교 행정대학원, 일반행정학과, 1999
서민원 - 대학교육의 효과성 변인의
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학교장의 입장에서도 행정 하는 데 큰 무리가 없으리라 본다.
4. 교육수혜자들의 주장을 면밀히 살펴야 한다
교육은 백년지대계라고 한다. 하지만 우리나라의 교육정책은 장관이 바뀔 때 마다 수시로 정책의 일변하는 관계로 조삼모사로 일변
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교육자치제의 발전방향, 교육행정학연구
○ 김수동(1997), 루소의 자연주의 교육사상, 문음사
○ 김정환·강선보(1998), 교육철학, 박영사
○ 정진환(1994), 교육제도론, 서울 : 정민사 Ⅰ. 교육원리의 연구
1. 교육의 구조
2. 교육의 가치
3. 교
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교육비평 제8호
* 최준열김성열(2003), 자립형 사립고등학교의 운영 모델 탐색, 교육행정학연구
* 정일환·김경선(2002), 자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색, 교육행정학연구
* 윤근혁(2005), 10명에 7명꼴… 자립형사립고는
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환되는 혼합형 생애 주기에 부응하기 위해서는 더욱 이러한 순환형 계속 교육체제가 요청된다. OECD가 제시하고 있는 회기 교육 모형 (recurrent education model)은 바로 이러한 순환형 계속 교육 체제에 직결되는 것으로서, 이는 학교 교육과 노동시
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