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교육행정\' (1993. 교육과학사)
강무섭 외 \'고등교육의 개혁방향과 전략\' (1986. 교육개혁심의회)
남한식 \'교육행정 원론\' (1985. 형설출판사)
김창걸 \'교육 행정학\' (1985. 박문각)
유 훈 \'행정학 원론\' (1988. 법문사)
라이머 \'학교는 죽었다.\' (199
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교육행정을 담당하게 하는 것.→ 교육감 제도
참고문헌
* 김만기, 교육행정조직의 활성화, 교육행정학 연구회편
* 권기욱 외, 교육행정의 이해, 원미사
* 권기욱, 교육행정 및 교육경영, 대구 대구대학교 출판부, 2001
* 박인학, 교육행정 및 교육
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교육개혁안 수립과 교육경쟁체제 등 시장원리를 도입하는 의사시장 정책의 시행\"이라는 과정을 거쳐 진행된다.
영국의 교육개혁은 대처 정권의 1988년 교육개혁법으로 가시와 되기 시작했고, 기본 방향은 학교간 경쟁체제 도입, 교육에 대한
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학교재정효율성 평가모델 연구」, 『교육행정학연구』20-1, 한국교육행정학회
16. Kurtilla, M. et al.(2000), 「utilizing the analytic hierarchy process in SWOT analysis - a hybrid method and its application to a forest-certification case」, 『forest policy and economics』1
17. Saaty, T.(1
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교육이 처한 현실은 지방자치단체 전체의 통합적 역량이 필요한 과제가 많으므로 교육자치 기관과 일반자치행정기관 상호간의 협력과 지원이 절실히 요청된다고 생각한다. 이런 취지에서 볼 때 「지방교육자치에 관한 법률」제 41조에 규정
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농업?농촌발전 커뮤니케이션(2) -농촌청소년 육성
3. 농업?농촌발전 커뮤니케이션(3) - 식량자급률 제고
4. 농민조직?농촌지도와 커뮤니케이션(1) - 농업경영자 과정
5. 농민조직?농촌지도와 커뮤니케이션(3) - 농학계대학 발전
참고문헌
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학교교육 활동에 헌신적으로 협조하고 봉사한 학부모나 지역사회 인사, 사회단체 등을 발굴하여 표창하고 그 사례를 홍보함으로써 동참의식을 강화한다.
Ⅷ. 결론
교감의 역할은 한 마디로 학교의 행정이 학교의 교육목표 달성을 위한 능률
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교육에서의 학교는 거의 동일한 학교이다. 25평의 교실에서 똑같은 교복을 입고, 똑같은 교과과정을 배우고, 똑같은 시험지와, 똑같은 채점기준에 의해 서열화 되고 있는 실정이다. 우리는 이런 상태의 유지를 교육평등으로 착각하고 있다. 왜
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교육과정(수업)의 의미
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 도입이유
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 선행연구
1. 선행연구 1
2. 선행연구 2
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영지침
1. 적용 교과
2. 편성
3. 심화?
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육투자가 효율적으로 활용되도록 노력하여야 하며, 따라서 지방교육운영에 깊이 관여할 수밖에 없다.
참고문헌
강무섭·공은배·허병기(1994), 지방교육자치제도 발전 방안 연구, 한국교육개발원
김남순(1996), 지방교육자치제 발전, 교육행정학
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