|
유아교육에 대한 이해를 높이고, 유아교육과 교육기관에 대한 부모와 가정의 협력을 극대화하여 유아교육의 효율성을 높일 수 있기 때문이다.
부모교육은 다양해지고 복잡해지고 변화의 속도가 빠른 현대사회에서 부모 역할을 제대로 수행
|
|
|
교육을 다음과 같이 8가지 영역으로 분류하여 살펴보면 다음과 같다. 유아 안전사고는 유아들이 생활하는 모든 환경에서 일어날 수 있다. 따라서 유아들이 가정 및 유아교육환경은 안전하게 설계되고 관리되어야 한다. 또한 유아들이 기관에
|
|
|
교육 지침서, 서울 ; 학 지사, 1998.
5. 국립특수교육원, 『통합교육의 효율적인 운영방안』, 1997.7
6. 허 진, 『유치원에서의 장애아 통합교육에 관한 연구』, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996
7. 김정은, 『유아특수교육 기관 실태보고
|
|
|
관련 정책에 관한 인식, 여성연구 1995년 12월호, 1995.
김정인, 성희롱 행동의 이해와 실제, 교육과학사, 2000.
노충래, 청소년의 성희롱 피해 및 가해경험에 관한 탐색적 연구, 정신보건과 사회사업, 2002.
이혜은, 성적 괴롭힘에 대한 여대생의 대
|
|
|
교육청, 「스웨덴의 취학 전 교육현장방문」, 2002.
→ 이것은요 스웨덴이 북유럽이잖아요. 그래서인지 이 방문용에 덴마크도 있어서
그 조금 있는 자료도 인용 하여서 쓰게 되었습니다. 1) 유아교육기관의 역사적 발달
2) 관련법규
3) 행
|
|
|
교육화를 통한 우리나라 유아교육의 공교육화 방향, 총신대학교
유아교육과 학사학위청구논문
·양옥승 외(1998), 세계의 보육제도, 양서원, pp15-42
·이헌근(2001), 스웨덴 복지정치, 신지서원, pp289-326
·한미라 외(2002), 현대 유아교육의 이해, 양
|
|
|
유아교육에 대한 학부모 인식 및 자연물을 이용한 생태 유아 프로그램, 한양대학교논문, 2007
권미량, 유아과학교육의 생태학적 접근. 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문, 2008
김미정, 장애유아 통합기관의 부모교육 프로그램 모형 개발. 부
|
|
|
유아교육기관과 긴밀한 관계가 협조가 특히 필요하다고 생각하는 일은 무엇입니까 ?
① 유아의 위생 및 안전 ② 인성교육 ③ 유아의 학습 ④ 유아교육기관적응 ⑤ 또래관계
⑥ 기타( )
15. 귀하가 학부모로서 하시는 일 중에 국가나 사회가 정
|
|
|
보이드(1999). 레지오와의 만남, 귀향 그리고 적용. 양서원.
캐롤린 에드워즈 외(2006). 어린이들의 수 많은 언어 「레지오 에밀리아의 유아교육」정민사.
Roopnarine, J. L. & Johnson, j, e. (2005). Approaches to early childhood education. Ch 14, 15 Prentice Hall.
|
|
|
가정폭력발생 개입
3. 가정폭력 재발방지 전략
4. 가해자 성행교정 관련 사항
5. 서비스 욕구에 대한 접근
1) 지원제도 접근 방향
2) 상담기관 서비스 방향
3) 상담기관과 가정폭력관련기관들 간의 연계
4) 상담기관에서 제공하는 서
|
|
메뉴펼치기
