|
대해 새로운 현대시의 '지성'을 확립하는 것이었고, 두 번째로는 30년대 모더니즘을 극복하고 진정한 시적 모더니티르 수립하는 것이라고 정리할 수 있으며, 이러한 지향점에 의해 50년대 모더니즘론은 현대시에서 서정과 지성의 문제, 시와
|
|
|
현대사회에서 일일이 이름을 기억하긴
어렵지
《 별 첨 5 》- 학 습 활 동 (개 별 학 습 지)
1. 이 작품의 구조를 파악하여 다음 표의 빈 곳을 채워 보자.
1연
2연
3연
4연
너
너
너
너
( )
나
나
나
나
2. 다음 표의 빈칸을 채워보자.
구분
연애시로
|
|
|
현대의 과학기술과 인간해방>, 한길사
E. 프롬 <건전한 사회>, 범우사
L. 마르쿠제, <행복론>, 범우사
강준만, <언론은 카멜레온인가>, 공간
홍사중, <근대시민사상사>, 한길사
한국사회언론연구회, <현대사회와 매스커뮤니
|
|
|
시적 노력이 시에서 어조의 특성으로 나타난다. 이 어조의 변화와 특성은 여성시의 한 양상과 시대적 인식을 반영하는 것이 된다. 배영애, 『현대시 연구』, 국학자료원, 2001, pp.240~241을 참고함.
최승자의 어조를 한마디로 요약하면 그녀의 어
|
|
|
시공사, 1998
유르겐 트라반트, 안정오 역, 『기호학의 전통과 경향』, 인간사랑, 2001
이정문유찬 역, 『불어학개론』, 과학사, 1992
김점석, 『리쾨르의 소쉬르 언어학 비판』, 한길사, 1999
김방한, 『소쉬르 : 현대 언어학의 원류』, 민음사, 1998&n
|
|
|
시각적(색채적) 이미지의 어조 : 청색(청포도, 하늘, 푸른바다, 청포)과 백색(은쟁반, 모시 수건)의 시각적 이미지의 대조
② 간절한 소망의 어조
③ 대조적인 심상의 시어나 시구를 사용함
[출처] 스스로 정리하는 현대시 노트 100선 - 38 이육사
|
|
|
시에서 유리창의 의미와 거리가 먼 것은?
① 이승과 저승을 단절시키는 매개체
② 죽은 아이와 교감을 가능하게 한 통로
③ 시적 화자가 죽은 아이를 생각하게 함.
④ 자아를 성찰하게 하는 매개체
⑤ 시적 화자의 안타까움을 초래하는 계기
|
|
|
시인과 나무와의 뜨거운 교감이 없었다면 쓰여지지 않았을 이 시는 교감의 진정성을 행간에 감추어 둔 채 독자의 시선을 기다리고 있다.
【참고문헌】
김윤식, 『김윤식 교수의 시 특강』, (주) 한국문학사,
김태형, 정희성, 『현대시의 이해
|
|
|
시적 수사 없이도 절실한 감동의 울림을 주고 있다. 그것은 셋째 단락에서 화자를 진맥하는 의원의 행위와 그와 함께 나눈 대화를 통해 그러한 정서가 충분히 환기되었기 때문이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
일제말에 백석은 무력한 개인이 쓸 수
|
|
|
시금 되새겨보아야 할 것이다.
<참고문헌>
조지훈 시 연구 : 서익환, 우리문학사, 1991
조지훈연구 : 김종길 외, 고려대학교 출판부, 1990
박호영, 「경향상의 분류로 본 지훈의 시세계」『한국현대시인론Ⅰ』, 새미, 2003
신용협, 「지훈시 연
|
|
메뉴펼치기
