|
현대미학강의 아트북스. 2007.
천혜숙, 강진옥, 신동흔. 설화의 이해 한국 구비문학의 이해 월인. 2000.
최인훈. 길에 관한 명상 솔과학. 2005.
최인훈. 꿈의 거울 우신사. 1990.
최인훈. 문학과 이데올로기 최인훈 전집 12. 문학과지성사. 2009.
최인훈.
|
|
|
현대 음악 교육에서 기악 교육은 여러 가지 측면에서 강조되어야 한다. 특히 초등학교 학생들에게 음악의 아름다움을 마음 속 깊이 받아들여지게 하고 음악의 참 맛을 이해하게 하는 것은 음악 교육의 목표이기도 하다. 인간교육의 중요한 일
|
|
|
종합적 고찰, 권대봉, 2003.
7. 인적자원관리, 김규태, 교유사, 2003.
8. 인간자원개발의 이론과 실제, 김희수, 원미사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간자원개발의 개념 및 의의
2. 인간자원개발이 갖는 중요성
1) 세계화와 인간자원개
|
|
|
종합상담센터 http://noinmaum.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인상담의 기법
-회상기법
-조각기법
-문장완성기법
-심리극기법
-기타 기법들
2.노인상담의 유형
-면접상담
-집단상담
-전화상담
-인터넷 상담
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
욕구계층설
(1) 욕구계층설의 가설
(2) 욕구계층설의 적용
(3) 인간의 욕구단계
3) 더글러스 맥그리거의 인간본질론
4) 크리스 아지리스의 성숙, 미성숙 이론
5. 계량경영학
6. 현대경영학
1) 시스교이론
2) 상황이론
3) 복잡성 이론
|
|
|
부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
2, 부모교육의 중요성
3. 부모교육의 목적
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill building)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
|
|
|
현대영어교육학회, 2005
남진숙, 이공계 글쓰기 \"팀티칭 수업\"(Team teaching)의 효과적 방법 및 그 실제, 우리어문학회, 2012
박상숙, 팀 티칭에 의한 유치원교육효과에 관한 연구, 이화여자대학교, 1980
상사구웅, 팀·티칭에 의한 개별지도, 한국
|
|
|
2) 이론적 배경
3) 주요개념
4) 목표
2. 게슈탈트 심리치료의 방법론
1) 치료자 역할
2) 치료기법 및 사례
Ⅲ. 결론
1. 게슈탈트 치료의 공헌점
2. 게슈탈트 치료의 한계점
3. 게슈탈트 치료 종합평가
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
자기의 안전만을 도모하게 된다.
(5) 인도시장은 영국에 의하여, 영국시장은 인도에 의하여 과잉으로 공급된 것이다.
참고문헌
◎ 김수행, 자본론의 현대적 해석, 서울대학교출판부, 2002
◎ 김영용, 생활 속 경제, 에프케이아이미디어, 2010
◎
|
|
|
현대아동 상담", 학지사, 2004.
한재희, "상담 패러다임의 이론과 실제", 교육아카데미, 2002.
이종목, "직무 스트레스의 이해와 관리전략", 전남대학교출판부, 2008.08.
이현림, "상담 이론과 실제", 원미사, 2000.
김유진, "최신심리학", 시그마프레
|
|
메뉴펼치기
