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문학과 이데올로기 최인훈 전집 12. 문학과지성사. 2009.
최인훈. 화두1 화두2 민음사. 1994. 목차
서론
본론
1, 문학 텍스트로서의 유토피아
2, 최인훈의 희곡에서의 유토피아 표현
1) 어디서 무엇이 되어 만나라 2) 옛날 옛적에 훠어이
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달나라로 도망가 버렸다. 1. 중국문학의 특수성
2. 신화(神話), 중국문명의 기원
3. 노랫말, 중국문학의 정수
4. 소설, 그 작고 보잘 것 없는 이야기
5. 종합 예술, 중국 희곡
6. 사대부의 글쓰기, 중국 고전산문
7. 전통의 부정, 현대 문학
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희곡은 작품의 언어가 보여 주는 극도의 절제된 시적 특성으로 말미암아, 보통은 ‘연극성’보다는 ‘문학성’이 뛰어나다는 평가를 받아왔다. 그러나 연극성을 무시한 문학성만의 희곡이란 희곡의 형태를 빌어온 순수문학이지 희곡이라 할
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희곡을 발표하면서 극작가로 변화하는데, 『현대문학』에서 발표한 희곡 「어디서 무엇이 되어 만나랴」는 최인훈이 본격적으로 극작가로 등극하는데 발돋움하는 작품이 된다. 이후 그는 「옛날 옛적에 훠어이 훠이」(1976), 「봄이 오면 산
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희곡에 관한 여러 가지들을 알아보았다. 희곡의 정의에서 문학성에 대한 이해, 구성의 단위와 유형들. 또 어떤 갈래들이 있는지, 어떠한 특성들이 있는지를 알 수 있다.
그리고 원시시대 때부터 현대에 이르기까지 오랜 역사를 지닌 희곡이라
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희곡은 대부분 정치적 알레고리의 측면에서 다루어지고 있다.
시대적 상황이 그로 하여금 알레고리라는 문학적 장치를 통해 정치나 권력의 본질과 속성에 대해 문제를 제기하는 방법을 선택할 수 밖에 없다고 보는 견해가 지배적이다. 그
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문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
가. 1920년대 희곡
나. 1920년대의 소설
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문학의 전반적 면모에 대한 연구에 목적을 두고 있지 않다. 위의 책, 270면.
풍자는 하나의 독립된 장르 또는 양식이 아니며, 풍자문학에 나타나는 의식 구조에 대한 이해에 이르기 위해서는 풍자가 동원하는 다양한 양식과 수사적 기법을 분석
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이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
-http://hill.shingu-
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작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
1. 셰익스피어 시대의 극장 17
2. 셰익스피어 시대의 문학 20
제3장 결 론 24
인 용 문 헌 25
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희곡 등 다양한 장르의 작품들을 분석하며, 그 속에 담긴 사회적, 역사적 맥락을 탐구했습니다. 이러한 과정은 제게 문학이 단순한 예술적 표현을 넘어서 사회와 문화를 반영하고 비판하는 중요한 매체임을 깊이 이해하게 했습니다.
대학에
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이해하는지에 대해 여러 가지 방법을 가지고 실습을 해볼 것입니다.
9. 문학의 갈래를 나누어 보아라.
- 조동일 선생님의 한국문학통사에 의하면 자아와 세계의 관계를 통해 서정, 교술, 서사, 희곡으로 나누어 볼 수 있습니다.
10. 시란 무엇인
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이해에 바탕을 두고 실질적인 영어 교수법을 전달할 수 있는 테크닉을 익혀나갈 것입니다. 그리고 단계적인 다양한 영어 프로그램들을 준비하면서 현장에서의 영어교육 전문가로서의 역할을 준비하도록 할 것입니다. 더불어 제가 맡은 반의
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문학의 다양한 측면과 그것이 인간 심리와 사회에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공했습니다.
2. 학업 목표 및 동기
문학 분야에서의 제 학업 목표는 깊이 있는 문학적 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 문학이 인간 경
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이해하고 풍부한 문학적 유산을 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 다양한 문화와 사고를 이해하고 세계를 더욱 넓게 바라볼 수 있습니다. 아래에서는 영어교육학을 연구하고 개발하는 당위성에 대해 논의해 보겠습니다.
1. 문
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