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비교 설명하시오
1) 평정척도
2) 체크리스트
3) 시간표집법
4) 사건표집법
5) 각각의 비교설명
4. 질적 연구의 특성을 4가지 이상 제시하고 간단히 설명하시오
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방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 질적 조사의 개념
2. 질적 조사의 특징
1) 연구자 - 측정도구로서의 역할
2) 융통적이고 유동적인 조사 절차와 방법 사용
3) 기술적이고 탐색적
4) 총체적인
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일반연수 교장과정 교재
○ 정대영(1997), 통합교육의 모형과 효율적 운영 방법 탐색, 전북 교육청 일반연수교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합교육과정의 개념
Ⅲ. 통합교육과정의 유형
1. 교육목표에 따른 분류
1) 학문적 자질(academic competence) :
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종류
3) 부문비 계산 절차
4. 배부 방법
1) 직접배부법
2) 계제식 배부법
3) 상호배부법
Ⅳ. 계산과 활동기준원가계산
Ⅴ. 계산과 노동가치계산
Ⅵ. 계산과 계산가능일반균형모형
Ⅶ. 계산과 다중스레드계산모델
Ⅷ. 계산과 사후계
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-유형 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 실험설계의 기본 개념
1) 특성
2) 조건
3) 타당도
(2) 실험설계의 종류
1) 순수(진) 실험설계
2) 유사(준) 실험설계
3) 원시(전) 실험설계
4) 실험설계의 요약
3. 결론
4. 참고문헌
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종류
4. 체벌의 원인
5. 체벌에 대한 법적 고찰
1) 학생 체벌의 법적 근거
2) 학생 체벌과 교원의 책임
3) 학생 체벌의 허용 기준
6. 체벌 찬성론에 대한 국내외 학자들의 주장
7. 체벌에 대한 찬성의견 - 감정이 없는 체벌은 반드시 있어야 한
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종류
(4) 서비스 비용
(5) 서비스 단가
(6) 클라이언트에게 나타나는 서비스 결과
(7) 서비스 효과와 비용
4) 평가방법
2. 사회복지기관 평가의 기본 원리
3. 사회복지관 평가의 기본 원칙과 방향1) 사회복지관의 건실한 육성과 발전의 원
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방법
Ⅴ. 장애아동(특수아동)의 개별화교육계획(IEP) 과정
1. IEP 계획 및 실시의 성공 요인
1) 목적
2) 주요원리
2. 개별화 교육프로그램의 계획
1) IEP의 구성요소
2) IEP 구안 절차
3) IEP 운영위원회 구성
4) IEP 작성 절차
3. 개별화교육프로
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, 웹, 온라인)의 의의
Ⅴ. 가상토론학습(인터넷토론학습, 웹, 온라인)의 종류와 비교
1. 종류
2. 비교
1) 대화 형식
2) 시간과 공간상의 제약
3) 노출 범위
Ⅵ. 가상토론학습(인터넷토론학습, 웹, 온라인)의 모형
Ⅶ. 결론
참고문헌
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연구와
개발, 실험사업의 전개와 정보의 축적 및 교류
2) 친환경 기술개발노력의 필요
3) 가시적인 친환경도시 모형의 제시를 통한 기존의
도시와의 차별성 제시의
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